学习障碍者都存在（）。

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多动智力低下学习困难不良情绪无明显区别

数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的数学障碍学生存在感官障碍计算技能不良是数学障碍中常见的表现

找出面临的障碍深刻分析问题根源无视障碍的存在对出现的问题进行反思

多数患者存在体像障碍，即使十分消瘦仍认为自己胖神经性厌食者因食欲减退而不愿进食神经性厌食者都知道自己体重过低、进食过少而病态，常主动就医神经性厌食者都同时并发抑郁症

存在呼吸功能障碍者存在躯体功能障碍者存在心理及社会功能障碍者有康复治疗相关禁忌证者

发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分只有接受学习存在有意义和机械学习之分

消费者学习所引起的行为或行为潜能的变化不一定是持久的消费者的学习必定伴有行为或行为潜能的改变消费者的学习不是因经验而产生的从消费者个体行为的改变，不一定能够推断出学习的存在

导致学习、工作、社交等社会功能损害产生主观痛苦甚至可卷入法律纠葛前三者都包括

克服学习障碍自我上进生涯学习以上答案都正确

学习困难者人际适应不良者情绪困扰者人格障碍者

厌学行为逃学行为身心障碍学习焦虑

应该对学习者的认知发展特征进行分析应该对学习者的起点水平进行分析应该对学习者的学习风格进行分析应该对每个学习者的所有特点都进行分析

解开心结；突破盲点；跨越设防。以上答案都正确。

生产和消费中存在外部经济消费者和生产者都具有完全信息进入或退出市场存在障碍存在规模经济

学习态度越端正，则学习动机越强一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好意志力越强的学习者，学习兴趣越浓在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好