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钢琴和小提琴同时演奏,我们能从声音中区分出哪种乐器发出的声音,是因为它们具有不同的( )
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用小提琴和二胡演奏同一首乐曲我们能分辨出它们发出的声音有所不同主要是因为这两种乐器发出的声音
音调不同
响度不同
音色不同
传播速度不同
优美的乐曲梁祝既能用小提琴演奏又能用钢琴演奏.我们能够区别钢琴和小提琴的声音主要是依据声音的
音调
响度
音色
频率
在音乐会上我们能分辨出钢琴小提琴笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的
响度
音调
音色
频率
在音乐会上我们能分辨出钢琴小提琴笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的
响度
音调
音色
频率
钢琴三重奏包括的乐器有
小提琴、大提琴和钢琴
小提琴和两架钢琴
两把小提琴和钢琴
三架钢琴
一曲梁祝哀婉动听用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点你能区分是钢琴还是小提琴主要是依据声音的A.频率B
优雅的梁祝曲调小提琴或钢琴演奏都很美妙你能听出是钢琴还是小提琴演奏主要是依据声音的
音调
响度
音色
节奏
优雅的梁祝曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙你能听出是钢琴还是小提琴演奏主要是依据声音的
响度
音调
音色
节奏
小明同学在观看学校的管弦乐队排练时听到小提琴和钢琴都发出C.调的Do他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声
它们的声音的高低不同
它们的音调不同
它们的响度不同
它们的音色不同
优美的乐曲梁祝既能用小提琴演奏又能用钢琴演奏我们能够区别钢琴和小提琴的声名主要是依据声音的
音调
响度
音色
频率
小提琴和大提琴都属于弦乐器都是靠琴弦的而发声的但当它们以相同的音调及响度演奏时我们还能将它们的声音区
用小提琴和二胡演奏同一首乐曲我们能分辨出它们发出的声音有所不同主要是因为这两种乐器发出的声音
音调不同
响度不同
音色不同
传播速度不同
在音乐会上我们能分辨出钢琴小提琴笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的
响度
音调
音色
频率
我们能分辨出隔壁房间用钢琴小提琴和手风琴三种乐器演奏的同一首曲子这主要是根据声音的
音调
音色
频率
响度
一曲梁祝哀婉动听用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点你能区分出是钢琴还是小提琴主要是依据声音的
频率
振幅
音色
节奏
小红同学多才多艺不仅钢琴弹得好小提琴拉得也很棒.当她用不同的力弹钢琴时钢琴发出声音的不同.我们依据的
优美的乐曲梁祝既能用小提琴演奏又能用钢琴演奏.我们能够区别出钢琴和小提琴的声音主要是依据声音的
音调
响度
音色
速度
二胡是我国传统民族乐器之一拉二胡时由于琴弦的而发出声音人们听到的琴声是通过传来的.用二胡和小提琴同时
优美的的乐曲梁祝既能用小提琴演奏又能用钢琴演奏我们能够区别钢琴和小提琴的声音主要是根据声音的
音调
响度
音色
频率
一曲梁祝哀婉动听用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点你能区分出是钢琴还是小提琴主要是依据声音的
频率
振幅
音色
节奏
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下列实验操作中不正确的是
下列四个数﹣102中最小的数是
如图是甲乙的溶解度曲线.a2℃时分别将100g甲乙的饱和溶液降温至a1℃析出固体质量甲乙填“>”“<”或“=”把a2℃时150g甲的饱和溶液稀释为10%需加水g.
如图是某学生设计的制取氢气的装置. 1仪器A的名称是. 2实验室制取氢气的化学方程式为. 3该装置B处应放的药品是. 4该装置的优点是只需回答一点. 5若使正在发生的反应停止可以通过操作来实现.
下列物质的用途中利用其物理性质的是
下列图案是轴对称图形的是
生活中的下列现象不能用分子相关知识解释的是
“对比实验”是科学探究常用的方法根据如图所示实验回答问题. 1实验一铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧说明化学反应剧烈程度与有关. 2实验二是探究铁生锈条件的实验明显生锈的是填序号下同.欲得出“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论需要对比观察两只试管中铁丝的变化 3实验三中将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧加热铜片的中部观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧通过此现象说明燃烧的条件之一的是.若只用大小相同滤纸片也能达到同样的实验目的滤纸片的摆放方法是.
小明和化学兴趣小组的成员在查阅资料时得知钠在空气中缓慢氧化生成氧化钠在氧气中发生剧烈燃烧时会生成过氧化钠Na2O2过氧化钠常用于潜水艇在紧急情况时的供氧. 小明和化学兴趣小组的成员对过氧化钠是否能够用作供氧剂及与相关物质反应后所得产物的性质进行探究. 【提出问题】过氧化钠是否能够与空气中的某些成分发生化学反应生成氧气 【实验探究】化学兴趣小组选用适当的化学试剂和实验用品用如图所示实验装置进行实验探究过氧化钠能否与二氧化碳发生化学反应产生氧气. 1A是制取CO2的装置.小明看到A装置中已装好药品联想到实验室中制取二氧化碳时采用大理石与稀盐酸反应的原理而不采用A中两种药品制取二氧化碳的原因是两种药品反应太过剧烈不便于得到平稳的二氧化碳气流小明在与小组成员交流中感悟到对于太过剧烈的化学反应可以采用的方法来控制反应速度A中发生反应的化学方程式为. 2B装置的作用是除去制得的二氧化碳中混有的氯化氢气体兴趣小组查找到室温时二氧化碳在氢氧化钠饱和溶液水碳酸氢钠饱和溶液中的溶解度用溶解的气体体积与溶液的体积比表示随气压变化的曲线已知p0=1.01×105Pa如图所示则B装置中可选用的试剂是. 3C装置中加入的试剂是以除去气体中的水蒸气E装置中加入的试剂是加入该试剂的目的是. 【得出结论】过氧化钠能与CO2发生化学反应生成纯碱和氧气.发生反应的化学方程式为.
如图A是钾元素在元素周期表中的部分信息图B是钾原子的结构示意图下列判断不正确的是
根据如图所示实验回答问题 1甲实验中A瓶中充满二氧化碳气体注射器中装有氢氧化钠浓溶液B中盛有足量稀盐酸.小明先关闭止水夹然后将氢氧化钠浓溶液全部注入A瓶一段时间后再打开止水夹.打开止水夹可观察到的现象是. 2乙中调节杠杆平衡后开始进行实验.实验1加热铜丝团一段时间后移走酒精灯铜丝变为黑色观察到铜丝团下降原因是.实验2用手抬起砝码将铜丝团浸入硝酸银溶液一段时间能观察到的现象是. 3丙实验中t1℃时将质量均为30g的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中充分搅拌后现象以及硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图.烧杯①中的溶质是填名称将两烧杯内的物质温度升高到t2℃不考虑水的蒸发充分搅拌后两烧杯内所得溶液中溶质的质量分数填“相等”“不相等”或“无法确定”.
郑万高铁河南段预计2019年开通建设中用“Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe”对钢轨中的缝隙进行焊接该反应的基本类型是
能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是
将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是
下列制品灼烧后会产生烧焦羽毛气味的是
河南烩面营养美味下列用到的食材中富含维生素的是
某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如表所示关于“劳动时间”的这组数据以下说法正确的是
如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象的一部分对称轴是直线x=1以下结论①abc>0②3a+c>0③m为任意实数则有am2+1+bm≥0④若﹣2y15y2是抛物线上的两点则y1<y2正确的有个.
在实验室里可以利用如图装置制铁. 1A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为可观察到的现象是. 2C处酒精灯的作用是.
在同一平面直角坐标系中函数y=mx+m与y=m≠0的图象可能是
下列化学用语书写正确的是
化学实验活动课上同学们利用了如图所示实验探究氢氧化钙的性质. 1上述三个步骤的A试管中固体始终无明显减少那么能说明A试管的水中溶有氢氧化钙的现象是. 2步骤三试管B中溶液变无色发生反应的化学方程式. 小明的实验小明直接把稀盐酸滴入盛有氢氧化钙溶液的试管中始终没有看到明显变化. 【提出问题】小明实验后试管中溶质的成分是什么 【查阅资料】CaCl2溶液显中性. 【猜想与假设】针对疑问甲组同学猜想如下 猜想I只有CaCl2猜想Ⅱ有 猜想Ⅲ有CaCl2和CaOH2 猜想Ⅳ有CaCl2HCl和CaOH2 乙组同学对以上猜想提出质疑认为猜想Ⅳ不合理其理由是 【实验探究】为了验证其余猜想各小组进行了下列三个方案的探究. 【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的. 【评价反思】丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀并不能证明溶液中一定含有CaOH2请你帮助他们说明原因.
2018年4月8日ARJ21﹣700飞机在冰岛完成大侧风试验后顺利降落阎良机场.ARJ21﹣700飞机用到了铝锂合金钛合金等先进材料下列说法错误的是
盛有2m1硫酸铜溶液的试管中滴加几滴氢氧化钠溶液观察到试管中出现蓝色沉淀写出该反应的化学方程式然后再向试管中加入稀盐酸又能观察到哪些现象
金属酸碱盐是中学化学学习和研究的重要内容.某氯化亚铁溶液中含有少量盐酸. ①如何检验该溶液呈酸性简要写出实验步骤及现象 ②欲除去杂质盐酸请写出主要操作步骤及有关反应的化学方程式.
下列各组物质不能发生反应的是
下列图象能正确反映其对应变化关系的是
在自行车支架表面刷漆能防止锈蚀其原理是请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议.
盖房收工时工人师傅忘记把未用完的石灰浆主要成分是氢氧化钙用沙土盖上石灰浆有可能因变质而失效. 1石灰浆在空气中变质的化学方程式是. 2要用实验来证明该石灰浆已经变质请写出一种可选用的试剂及相关反应的化学方程式.
欲配制6%的NaC1溶液50g部分操作如下图所示正确的是
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