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小雨在“观察水的沸腾”实验中,根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.由图象可知: (1)水从90℃加热到沸腾所需时间为 min. (2)水的沸点是 ℃. (3)液面上方气...
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某学生在研究水的沸腾的实验中根据实验数据画出如图所示图线由图可知水加热的初温度是_______℃加热
在观察水的沸腾实验中当水温升到89℃时小徐开始计时每隔1min记录一次水的温度然后小徐根据实验数据绘
小明探究水的沸腾时所用的实验装备如图21所示1实验中所用温度计是根据液体的原理制成的2小明根据实验数
如图所示是根据观察水的沸腾的实验数据绘出的温度与时间关系的图象从图象可知沸腾过程是从第分钟至第分钟该
在观察水的沸腾实验中当水温升到89℃时小明开始计时每隔1min记录一次水的温度.然后小明根据实验数据
小丽做观察水的沸腾实验当水温升到80℃时小刚开始计时每隔1min记录一次水的温度然后小丽根据实验数据
在观察水的沸腾实验中当水温升到89℃时小华开始计时每隔1min记录一次水的温度然后小华根据实验数据绘
此时的气压高于标准大气压
水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min
通过图甲中的图象可知,水沸腾时温度保持不变
水沸腾时气泡上升的情况如图乙中的b所示
在观察水的沸腾实验中当水温升到89℃时小刚开始计时每隔1min记录一次水的温度然后小刚根据实验数据绘
小明所在的小组用图甲所示的装置探究水的沸腾实验.1当水刚好沸腾小明便撤掉酒精灯停止加热.正当他们整理
在观察水的沸腾的实验中某个实验小组观察到沸腾前和沸腾过程水中气泡上升过程的两种情况如图20甲乙所示则
如图所示甲乙两图是某个同学做水的沸腾实验时观察到的现象其中能正确反映沸腾现象的是图_____图丙是他
小凡同学在做观察水的沸腾实验1他的操作如图甲所示其中错误之处是2纠正错误后水沸腾时温度计示数如图乙所
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2013·宁德中考如图所示甲乙两图是某同学做水的沸腾实验时观察到的现象图丙是他根据实验数据作出的温度
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“暖宝宝”放热的反应可看作是铁粉与空气中水和氧气相互作用产生氢氧化亚铁[FeOH2]最终转化为氢氧化铁[FeOH3].下列说法中不正确的是
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如图是实验室制取某些常见气体使用的一些装置和仪器 1a仪器的名称是. 2写出实验室制取氧气的一个化学方程式用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的填标号实验时如果要收集比较纯净的氧气则需选择图2中填序号组装收集装置. 3实验室收集二氧化碳通常选择图2中的填标号仪器进行组合.现欲收集满一瓶二氧化碳气体收集一段时间后将燃着的木条放在集气瓶口若观察到火焰熄灭则接下来应进行的操作是.
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下列物质成分中的化学式分类均正确的是
活性氧化锌是重要的工业添加剂某工厂利用工业废酸处理废弃的氧化铜锌矿主要成分为CuO和ZnO其余成分既不与酸反应也不溶解于水制取活性ZnO进行综合利用流程如图 请根据流程图回答下列问题 1氧化铜锌矿酸浸前要粉碎成细颗粒其目的是 2氧化铜锌矿中加入废硫酸后发生反应的化学方程式为加入铁粉发生化学反应的基本类型是 3酸浸除去矿渣过程中需要进行操作滤渣的主要成分为填化学式 4ZnOH2CO3与稀盐酸反应会生成一种盐类物质其化学式为.
蛋白质是人体必需的重要营养成分之一下列食物中蛋白质含量最高的是
某校科学探究小组为了测定石灰石样品中CaCO3的质量分数设计了多种探究方案资料显示石灰石中杂质不溶于水也不与酸反应 【探究方案一】实验前称量石灰石样品的质量然后将石灰石与稀盐酸反应生成的CO2通入C装置中C装置应当选择ⅠⅡ中的选填“Ⅰ”或“Ⅱ”其作用是称量氢氧化钠溶液在反应前后质量的变化得出CO2质量写出装置C中反应的化学方程式. 【探究方案二】取一定量石灰石与足量稀盐酸反应用如图1所示的方法收集生成的CO2.请回答集气瓶水面上放一层植物油的作用是油面上方的空气对测量结果填“有”或“无”影响. 【实验反思】经过讨论同学们认为方案一有明显的缺陷请指出其中的一个缺陷. 【探究方案三】如图2所示经过洗涤和干燥若10g样品经反应后得到残渣2g则石灰石中CaCO3得到质量分数为. 【拓展探究】若能正确完成以下两小题你将获得奖励分4分.化学试卷总分不超过60分 1小明认为方案二中石灰石样品的质量不能过大你的解释是 2请你设计一个实验验证方案三中残渣已清洗干净你的方案是写出简单的实验操作和支持判断的实验现象
美国科学家日前利用普通水制得了一种新的固体该新型固体每个分子由1个氢原子和一个氧原子构成.下列说法正确的是
氢氧化亚铁FeOH2可以用来制颜料药物催化剂吸收剂和砷解毒剂等某研究小组展开了制取FeOH2的研究. 【查阅资料1】1.FeOH2是一种白色难溶于水的固体在空气中易被氧气氧化 2.FeOH3是一种红褐色难溶于水的固体 3.2NaOH+FeSO4=Na2SO4+FeOH2↓ 【实验制备】①步骤向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液 ②观察现象有大量浅绿色沉淀生成很快变为灰绿色最终变为红褐色物质. 【提出问题】为什么实验制备的FeOH2不是白色而最终变为红褐色是什么物质与FeOH2反应导致的 【提出假设并设计实验验证】查阅资料分析小组认为是氧气将FeOH2氧化为FeOH3其反应为4FeOH2+O2+2=4FeOH3. 小组利用氧气传感器溶解氧传感器进行实验探究装置及结果如图1. 【解释与结论】通过上述实验测定硫酸亚铁溶液中氧气下降的原因是瓶内氧气减少的变化与溶解氧减少的变化其发生变化的本质填“相同”或“不同”.假设成立. 【制备探究】探究制取纯净的FeOH2 实验方案向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油然后用胶头滴管滴加煮沸的NaOH溶液胶头滴管的正确使用方法是 实验现象能较长时间看到白色沉淀产生 实验交流该实验中加入植物油的目的是 实验整理试管内壁粘有的红褐色固体用水不易洗去小组利用稀盐酸很容易清洗其中发生的化学反应方程式为 【拓展探究】上述实验反应后溶液中含有什么物质呢小组又进行了溶液中成分的探究 【查询资料2】FeSO4溶液为浅绿色略显酸性Na2SO4溶液为无色中性FeOH2FeOH3均难溶于水. 请根据上述信息请利用两种不同类的方法对反应后溶液的成分进行探究.
加碘食盐就是在食盐主要成分NaCl中添加碘酸钾化学式KIO3下列有关说法正确的是
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科学家已经设计出一种分子灭火器能让锂电池更安全三苯基膦酸酯TPP化学式C27H23O4P是分子灭火器中的重要成分下列关于三苯基磷酸酯TPP说法正确的是
如图四边形ABCD为⊙O的内接四边形连接BDACBD为⊙O的直径DE⊥AC于点E. 1如图1求证∠BDC=∠ADE 2如图2连接OC当OC∥AD时求证AC=BC 3如图3在2的条件下延长DE交BC于点F连接OFFC=2BFDE=3求OF的长.
成语是中华民族语言的瑰宝下列成语中蕴含着化学变化的是
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每年的3月22日为“世界水日”设置世界水日的目的是唤起公众的节水意识加强水资源保护下列关于水的说法正确的是
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