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要使式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
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教案备课库《2013-2014学年湖北省武汉市为明实验学校元月调考九年级(上)数学模拟试卷(3)》真题及答案
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式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x>﹣2
x≥﹣2
x<﹣2
x≤﹣2
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是__________
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x≥1
x>1
x≤1
x≠1
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x>3
x≥3
x<3
x≤3
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<1
x≥1
x≤﹣1
x>1
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<1
x≤1
x>1
x≥1
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<1
x>1
x≤1
x≥1
要使式子在实数范围内有意义则的取值范围是_____.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x>1
x<1
x≥1
x≤1
要使式子在实数范围内有意义则的取值范围是________________.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是__________
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<2
x≤2
x>2
x≥2
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是________.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
要使式子在实数范围内有意义字母a的取值必须满足
a≥2
a≤2
a≠2
a≠0
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
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如图△ABC中AB=AC∠ABC=40°点I是△ABC的内心则∠BAC的度数为.
下列事件属于不可能事件的是
比1小2的数是
用半径为2圆心角是60°的扇形围成的圆锥侧面积是结果保留π
阅读下面的材料小明遇到一个问题如图1在▱ABCD中点E是边BC的中点点F是线段AE上一点BF的延长线交射线CD于点G.如果=3求的值.他的做法是过点E作EH∥AB交BG于点H则可以得到△BAF∽△HEF.请你回答1AB和EH的数量关系为CG和EH的数量关系为的值为.2如图2在原题的其他条件不变的情况下如果=aa>0那么的值为用含a的代数式表示.3请你参考小明的方法继续探究如图3在四边形ABCD中DC∥AB点E是BC延长线上一点AE和BD相交于点F.如果=m=nm>0n>0那么的值为用含mn的代数式表示.
用配方法解关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣5=0配方正确的是
已知甲乙两地相距s单位km汽车从甲地匀速行驶到乙地则汽车行驶的时间y单位h关于行驶速度x单位km/h的函数图象是
已知Rt△ABC∽Rt△A′B′C′∠C=∠C′=90°且AB=2A′B′则sinA与sinA′的关系为
继短信之后音乐类产品逐步成为我国手机用户的最爱和移动通信新的增长点.目前中国移动彩铃用户数已超过40000000.用科学记数法表示这个数应为
抛物线y=ax2+bx+ca≠0交x轴于AB两点交y轴于点C已知抛物线的对称轴为直线x=﹣1其中B10C0﹣3.Ⅰ求二次函数y=ax2+bx+ca≠0的解析式Ⅱ设抛物线的顶点为D求△ABD的面积Ⅲ求使y≥﹣3的x的取值范围.
果农张远原计划以每千克4元的单价销售某种水果由于部分果农盲目扩大种植造成该水果代销张远为了加快销售减少损失经过两次下调价格后以每千克2.56元的单价销售.1求平均每次下调价格的百分率2若张远第一次下调价格后卖出3吨该水果第二次下调价格后又卖出2吨该水果为张远共获得销售款多少元
由于2013年第30号强台风海燕的侵袭致使多个城市受到影响.如图所示A市位于台风中心M北偏东15°的方向上距离千米B市位于台风中心M正东方向千米处.台风中心以每小时30千米的速度沿MF向北偏东60°的方向移动假设台风在移动的过程中的风速保持不变距离台风中心60千米的圆形区域内均会受到此次强烈台风的影响.1A市B市是否会受到此次台风的影响说明理由.2如果受到此次台风影响该城市受到台风影响的持续时间为多少小时
如图在△ABC中AB=6BC=8AC=10O为AB边上的一点以O为圆心OA长为半径作圆交AC于点D过D作⊙O的切线DE交BC于点E.1若OA=3时如图①则ED与EC大小关系为EDEC直接填写即可2若OA<3时如图②1中的关系是否还成立证明你的结论3若OA>3时如图③⊙O恰好经过BC的中点F求此时⊙O的半径.
如果那么锐角A的度数为.
将5张分别画有等边三角形平行四边形矩形五角星圆的卡片任意摆放将有图形的一面朝下从中任意翻开一张翻到中心对称图形的概率是
用科学记数法表示741000.
观察下列图形的排列规律□○△□□○△□○△□□○△□…第一个图形是正方形第二个图形是圆第三个图形是三角形则第2010个图形是.
如图国际奥委会会旗上的图案由5个圆环组成.每两个圆环相交的部分叫做曲边四边形如图所示从左至右共有8个曲边四边形分别给它们标上序号.观察图形我们发现标号为2的曲边四边形下简称2经过平移能与6重合2又与成轴对称.请把能成轴对称的曲边四边形标号都填上
如图点ABCD在⊙O上AB为⊙O的直径∠C=60°AD=3求△ABD的面积.
课外活动小组测量学校旗杆的高度.如图当太阳光线与地面成30°角时测得旗杆AB在地面上的影长BC为24米那么旗杆AB的高度约是
已知关于x的一元二次方程ax2﹣2x+a2﹣3a=0的一个根为0求a的值.
如图ABC三点都在⊙O上点D是AB延长线上一点∠CBD=70°则∠AOC的度数为
多项式3x4y+7xy2﹣1﹣2x2y3按x的降幂排列为.
如图从热气球C处测得地面AB两点的俯角分别为30°45°如果此时热气球C处的高度CD为100米点ADB在同一直线上求AB两点的距离.
下列方程中两实数根的和等于2的方程是
如图Rt△OAB中∠AOB=25°将△OAB绕点O逆时针旋转100°得到△OA1B1则∠A1OB为
有理数abc均不为0且a+b+c=0设则代数式x19﹣99x+2002的值是.
在平面直角坐标系xOy中直线x=2和抛物线y=ax2在第一象限交于点A过A作AB⊥x轴于点B.如果a取123n时对应的△AOB的面积为S1S2S3Sn那么S1=S1+S2+S3++Sn=.
当m时二次根式有意义.
已知⊙O1和⊙O2的半径分别为5和3O1O2=8则⊙O1和⊙O2的位置关系是
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