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在我国，现代教育技术的起源以（）的出现为标志。

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下列关于教育技术说法正确的是

研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法

在我国教育技术的出现是一项容的出现为标志

虚拟技术计算机辅助教育电化教育网络技术应用

按照马克思主义观点培养全面发展的人的唯一方法是

现代教育与现代政治的结合现代教育与现代文化的结合现代教育与现代大生产劳动的结合现代教育与现代科学技术的结合

我国科学3—6年级课程标准有关在教学中使用信息技术的明确要求是充分利用现代教育技术在一切有条件的地

对于现代教育技术与教育变革的关系可以这样理解以多媒体和网络技术为核心的在教育中的应用必将对教育

网络技术多媒体技术现代教育技术信息技术

现代教育技术的意义有

现代教育技术有效支撑教育改革现代教育技术增强教学效果现代教育技术促进教师专业发展其他选项都对

在我国教育技术的出现是-项内容的出现为标志

虚拟技术计算机辅助教育电化教育网络技术应用

现代教育的多重疏离主要体现为

现代教育与自然的疏离现代教育与人的疏离现代教育与社会的疏离现代教育与自我的疏离

现代教育理论是现代教育技术的理论基础主要包括学习理论.视听教育理论.传播理论和系统方法论

现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术通过对教与学过程和教与学资源的设计.开发.利用.评价和管

现代教育技术是指以现代教育理论学习理论为基础以现代信息技术为主主要包括的教育技术

计算机技术多媒体技术电子通讯技术互要技术手段

现代教育技术是运用通过对教与学的过程和资源的设计开发利用管理和评价以实现教学优化的理论和实践

现代教育思想现代教育理论教育制度现代信息技术

在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志

计算机辅助教育网络技术应用电化教育虚拟技术

在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志

计算机辅助教学网络技术应用电化教育虚拟技术

现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志

教会教育制度行会教育制度国家教育制度中等教育制度

信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向标示着教育技术正在

现代教育技术的目的是追求教育的________用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标

在我国教育技术的以的出现为标志

计算机辅助教育网络技术应用电化教育虚拟技术

教师的现代教育技术能力随教师的的不同而存在差异不是千篇一律的如文科教师的现代教育技术能力要求与

学科环境学生学校

现代教育技术的显著标志是在教育教学中广泛应用

现代教学媒体新课程标准现代教学方法信息技术

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