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其目的是为社会培养中高级专门人才； 其对象是趋于社会化的青年学生； 其手段是教师的真才实学、人格品德； 在时空上具有弹性与自由度
尊重青少年的价值和尊严 协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 区别对待每一个青少年 注重青少年的个别需求
一个很长的历史过程 一个不断发展的社会 要经过不同的历史发展阶段的社会 一个不断自我完善的社会
大学生增强实力才能参与竞争。 现代社会最重要的是竞争实力。 学生考上好大学一定有好的发展。 到大城市并非等于一定要有好的发展
他们两个长得像孪生兄弟,毕业分手三年来,他们一直藕断丝连，书信不断。 在旧社会，有真才实学的人或者学非所用，或者明珠投暗，那个时代不知糟蹋了多少人才。
社会公德的要求 职业道德的共同要求 只是对婚姻家庭咨询师的要求 是对每一个家庭成员的要求。
构建社会主义和谐社会是一个随着经济发展而不断推进的历史过程 构建社会主义和谐社会是一个随着社会制度发展而不断推进的历史过程 构建社会主义和谐社会是一个随着政治发展而不断推进的历史过程 构建社会主义和谐社会是一个随着文化发展而不断推进的历史过程
大学生增强实力才能参与竞争 现代社会最重要的是竞争实力 学生考上好大学一定有好的发展 到大城市并非等于一定要有好的发展
我们要反对“价值”的功利性、工具化 要尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严 要树立正确的价值观 “价值”功利化、工具化理解的危害
尊重青少年的价值与尊严 接纳与关爱青少年 注重青少年的个别需求 协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
大学生增强实力才能参与竞争。 现代社会最重要的是竞争实力。 学生考上好大学一定有好的发展。 到大城市并非等于一定要有好的发展。
大学生增强实力才能参与竞争 现代社会最重要的是竞争实力 学生考上好大学一定有好的发展 到大城市并非等于一定要有好的发展
社会生产力、 经济实力、 科技实力迈上一个大台阶 人民生活水平、 居民收入水平、 社会保障水平迈上一个大台阶， 综合国力、 国际竞争力、 国际影响力迈上一个大台阶，
新民主主义社会是一个过渡性社会 新民主主义社会是一个独立的社会形态 新民主主义社会是社会主义性质的社会 新民主主义社会是资本主义性质的社会
文化是当今世界综合国力竞争的基础 文化渗透是霸权主义国家推行强权政治的重要方式 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 科技和教育在文化中占有十分重要的地位
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是社会公德的要求 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是职业道德的共同要求 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会只是对婚姻家庭咨询师的要求 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是对每一个家庭成员的要求
尊重青少年的价值与尊严 协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 区别对待每一个青少年 注重青少年的个别需求 接纳与关爱青少年
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