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写出下列物体类似的几何图形: 数学课本 ,笔筒 ,金字塔 ,西瓜 。
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教案备课库《2015-2016学年湘教版七年级数学上第四章《图形的认识》复习试卷含答案》真题及答案
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请写出一个是中心对称图形的几何图形的名称.
新学期两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上请根据图中所给出的数据信息解答下列问题10分1
甲乙丙三人要装订语文和数学课本装订语文课本的工作量比装订数学课本的工作量多1/4甲乙丙三人单独完成数
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阅读材料并回答问题课本中多项式与多项式相乘是利用平面几何图形中的面积来表示的例如2a+ba+b=2a
阅读材料并回答问题课本中多项式与多项式相乘是利用平面几何图形中的面积来表示的例如2a+ba+b=2a
在族中当空心模型大于实心模型并使用剪切几何图形工具时:
Revit会给出错误信息 ,并不剪切几何图形
Revit会给出错误信息 ,并剪切几何图形
Revit不给出任何提示 ,并不剪切几何图形
Revit不给出任何提示 ,并剪切几何图形
新学期两摞规格相同的数学课本整齐的叠放在讲台上请根据图中所给出的数据信息解答下列问题1每本书的高度为
写出一个既是轴对称图形又是中心对称图形的几何图形这个图形可以是.
下列推断与作者本意相悖的是
对称性的精确数学定义涉及到不变性的概念
几何图形在某些操作下保持不变性,这个几何图形就具有对称性
正方形的对称性比圆的高
矩形的对称性比正方形的还要低
写出下列物体类似的几何图形 数学课本笔筒金字塔西瓜.
安全标志是有构成
安全色和几何图形
安全色和图形符号
安全色、 几何图形和图形符号
几何图形和图形符号
图形是计算机根据计算而成的几何图形
色彩模型
数学模型
文字点阵
光谱模型
甲乙丙三人要装订语文和数学课本装订语文课本的工作量比装订数学课本的工作量多甲乙丙三人单独完成数学课
12
15
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将一些空心状的长茎花材或类似的辅助材料成各种几何图形应用于造型中可扩大空间增加层次感活跃画面
捆绑
串连
铺摆
折叠
盛花花坛在进行图案设计时外部轮廓主要是
自然图形
几何图形
几何图形或几何图形的组合
自然图形或自然图形的组合
下列哪些物体不可以进行成分>对齐操作
基本几何图形
置入的各种图形
同一个文字块中的文字
文字块
写出两部门经济的IS曲线数学表达式画出几何图形解释影响IS曲线斜率的主要因素
矢量图是计算机根据数学模型计算生成的几何图形格式
安全标志是由构成
安全色和几何图形
安全色和图形符号
安全色、几何图形和图形符号
几何图形和图形符号
根据国家有关标准安全标志有以下哪些内容构成
安全色
几何图形
图形符号
数学符号
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下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是
一个长方形的周长是26cm若这个长方形的长减少1cm宽增加2cm就可以成为一个正方形则长方形的长是
如图下面的几何体是由一个圆柱和一个长方体组成的则它的俯视图是
写出一个在三视图中俯视图与主视图完全相同的几何体.
如图一个碗摆放在桌面上则它的俯视图是
如图所示一块试验田的形状是三角形设其为△ABC管理员从BC边上的一点D.出发沿DC→CA→AB→BD的方向走了一圈回到D.处则管理员从出发到回到原处在途中身体转过了__________________.
如图所示将图沿虚线折起来得到一个正方体那么我的对面是填汉字.
一几何体的三视图如图所示其中正视图与左视图是两个全等的等腰三角形俯视图是圆则该几何体的侧面积为.
下列几何体的截面形状不可能是圆的是
下面四个几何体中从正面观察得到的平面图形是圆的几何体是
如图一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳若它停在奇数点上则下一次沿顺时针方向跳两个点若停在偶数点上则下一次沿逆时针方向跳一个点若青蛙从4这点开始跳则经2015次跳后它停在数对应的点上.
如图是一个正方体展开图把展开图折叠成正方体后我字一面的相对面上的字是
如图是一个长方体包装盒则它的平面展开图是
将两个长方体如图放置则所构成的几何体的左视图可能是
如图把一个正方形三次对折后沿虚线剪去一个角则所得图形展开后是
五棱柱有__________个顶点有__________个面有__________条棱.
如图是由四个大小相同的正方体组成的几何体那么它的主视图是
如图1所示将一个正四棱锥底面为正方形四条侧棱相等的其中四条边剪开得到图2则被剪开的四条边有可能是
如图把一张长方形纸条按如图的方式折叠后量得∠AOB'=110°则∠B'OC=______.
如图要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后相对面上两个数之和为0则x-2y=.
在长方体ABCD-EFGH中与面ABCD平行的棱共有.
由六个小正方体搭成的几何体如图所示则它的主视图是
如图有一块长为6.5单位长度宽为2单位长度的长方形纸片请把它分成6块再拼成一个正方形先在图中画出分割线再画出拼后的图形并标出相应的数据.
长方体的主视图俯视图如图所示则其左视图面积为
小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形阴影部分请你在图中的拼接图形上再接一个正方形使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.注意添加四个符合要求的正方形并用阴影表示.
如图将一块正方形纸片沿对角线折叠一次然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞最后将正方形纸片展开得到的图案是
根据俯视图画出主视图和左视图.
如图所示的几何体左视图是
如图1纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸我们可以把它剪开拼成一个正方形如图2.1图2中拼成的正方形的边长是填有理数或无理数2你能在3×3方格图图3中连接四个格点网格线的交点组成面积为5的正方形吗若能请用虚线画出.3你能把十个小正方形组成的图形纸图4剪开并拼成正方形吗若能请仿照图2的形式把它重新拼成一个正方形.
如图的正方体盒子的外表面上画有3条粗黑线将这个正方体盒子的表面展开外表面朝上展开图可能是
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