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学习效率和动机水平之间存在( )
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教育史上最早出现的教学组织形式.
根据柯尔伯格的理论在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为惩罚服从取向和相对功利取向
心理学家所说的危险期或心理断乳期指的是.
冯特创立了第一个完整的学习理论
在德育中要注意一把钥匙开一把锁是贯彻了哪条原则
从20世纪20年代到50年代末这时的教育心理学已经成为一门具有独立理论体系的学科
在工作记忆中为了保持信息运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激以便将注意力维持在学习材料上的方法称为
短时记忆的容量约为______个组块
在教育教学中采用一刀切一锅煮的办法这是违背了人的身心发展的.
决定教育性质的根本因素是
______是态度改变的先决条件
简述心理发展的基本特征
简述提高知识直观效果的方法
当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能这称为______
以僧为师以书吏为师是古代什么时期的教育特征
指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定.
校园文化的核心是
发展水平制约着教育结构的变化.
教师专业需要某些特殊能力其中最重要的包括思维的条理性逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力
结合实例分析培养创造性的有效措施
意义学习是将新知识与已有观念间建立起______和非人为的联系
简述专家型教师与新教师的差异
性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式是______的核心
道德品质的基础是道德动机
贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有.
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原型操作阶段相当于加里培林的______阶段
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的提出来的.
制约学校课程的三大因素是社会和.
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