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一物体的动量不变,其动能一定不变 一物体的动能不变,其动量一定不变 两物体的动量相等,其动能一定相等 两物体的动能相等,其动量一定相等
枪和子弹组成的系统动量守恒 枪和车组成的系统动量守恒 枪、子弹、车组成的系统动量守恒 若不计子弹和枪筒之间的摩擦，枪、车、子弹组成的系统动量近似守恒
是一种有目的的活动 主要对象是学生 体现出一种互动的关系 是一种组织活动过程 主要管理手段有计划、组织、协调和控制
物体所受合外力越大，其动量变化一定越大 物体所受合外力越大，其动量变化一定越快 物体所受合外力的冲量越大，其动量变化一定越大 物体所受合外力的冲量越大，其动量一定变化得越快
质量大的物体动量一定大 速度大的物体动量一定大 两物体动能相等,动量小一定相等 两物体动能相等,动量一定相等
男孩和木箱组成的系统动量守恒 男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 小车与木箱组成的系统动量守恒 木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 
物体的动量变化，其速度大小一定变化 物体的动量变化，其速度方向一定变化 物体的动量变化，其动能一定变化 物体的速率变化，其动量一定变化
物体动量改变，其速度大小一定改变 物体的速度方向改变，其动量一定改变 物体的动能不变，其动量可能改变 物体的运动状态改变，其动量可能不变
运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向 物体的加速度不变,其动量一定不变 动量发生改变,物体所受外力一定变化 物体的动量越大,其惯性越大
物体的动量越大，其惯性也越大 同一物体的动量越大，其速度一定越大 物体的加速度不变，其动量一定不变 运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向
冲量的方向一定和动量的方向相同 冲量的大小一定和动量变化量的大小相同 动量增量的方向一定和动量的方向相同 动量增量的大小一定和动量大小的增量相同
外模式、概念模式、内模式都只有一个 外模式有多个，概念模式、内模式只有一个 模式只有一个，概念模式和内模式有多个 3个模式中，只有概念模式才是真正存在的
速度相等的电子和质子，电子的波长大 动能相等的电子和质子，电子的波长小 动量相等的电子和中子，中子的波长小 甲电子速度是乙电子的3倍，甲电子的波长也是乙电子的3倍
不受外力作用的系统，其动量和机械能必然同时守恒 所受合外力为零，内力都是保守力的系统，其机械能必然守恒 不受外力，而内力都是保守力的系统，其动量和机械能必然同时守恒 外力对一个系统做的功为零，则该系统的机械能和动量必然同时守恒
一物体的动量不变，其动能一定不变 一物体的动能不变，其动量一定不变 两物体的动量相等，其动能一定相等 两物体的动能相等，其动量一定相等
男孩和木箱组成的系统动量守恒 小车与木箱组成的系统动量守恒 男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同
人体在水面上做旋转运动，是动量矩守恒的现象。 人体走路时手与脚配合摆动的姿势是属于动量矩守恒的情况。 体操运动中的单杠大回环动作是属于动量矩守恒现象之一。 在体育运动中，人体只要腾空，肯定就是动量矩守恒。
物体的动量越大，其惯性也越大 物体的速度方向改变，其动量一定改变 物体的动量改变，其动能一定改变 运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的加速度方向
方向不随时间而改变的电流 方向随时间作非周期性改变的电流 强度和方向不随时间改变的电流 强度和方向随时间作周期性改变的电流
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