以下哪项不属于教育计划的主要内容

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确定健康教育计划的现实性总结健康教育的成功和不足确定健康教育计划的合理性确定健康教育计划的执行情况确定健康教育预期目标的实现及持续性

进行营养状况调查，收集目标人群的基本资料进行营养教育计划的设计选择教育途径和资料准备营养教育资料和预试验对营养教育效果进行评价

总结分析月教育计划落实情况分析研究本单位教育形势和官兵思想情况、心理健康状况结合支队教育计划和本单位实际，统筹安排教育时间和内容，明确教育责任研究抓好教育任务落实的具体方法措施

人员的配备计划教育培训计划应急预案人员的管理计划

直接护理判断家庭存在的问题，制定支持计划进行健康教育进行家庭成员的健康管理提供社会健康福利资源

性生理,性心理,性道德教育世界观,人生观,价值观教育友谊观和恋爱观教育学习策略和方法的教育自我意识形成教育

教育时间教育场所教学方法及工具教育目标教育人员

健康教育计划实施情况健康教育计划制定情况病人及家属接受的情况健康教育资源的情况健康教育计划实施过程中的困难

规划技改制造招标