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反比例函数y=（a＞0，a为常数）和y=在第一象限内的图象如图所示，点M在y=的图象上，MC⊥x轴于点C，交y=的图象于点A；MD⊥y轴于点D，交y=的图象于点B，当点M在y=的图象上运动时，以下结...
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教案备课库《2016年山东省淄博市中考数学试卷》真题及答案
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已知图中的曲线是反比例函数m为常数图象的一支.1这个反比例函数图象的另一支在第几象限?常数m的取值范
已知图中的曲线是反比例函数y＝m为常数图象的一支.1这个反比例函数图象的另一支在第几象限常数m的取值
已知反比例函数y=kxk是常数k≠0的图象在第一三象限请写出符合上述条件的k的一个值.
如图在平面直角坐标系中直线y=x﹣2与y轴相交于点A.与反比例函数在第一象限内的图象相交于点B.m2
已知图中的曲线是反比例函数m为常数图象的一支.1这个反比例函数图象的另一支在第几象限?常数m的取值范
已知如图中的曲线是反比例函数y＝m为常数图象的一支.1求常数m的取值范围2若该函数的图象与正比例函数
已知反比例函数y=kxk是常数k≠0的图象在第一三象限请写出符合上述条件的k的一个值.
如图反比例函数图象在第一象限的分支上有一点C13过点C的直线y=kx+b〔k＜0〕与x轴交于点A.1
若反比例函数y＝的图象经过点m3m其中m≠0则此反比例函数的图象在
第一、二象限
第一、三象限
第二、四象限
第三、四象限
如图在平面直角坐标系中直线y=x﹣2与y轴相交于点A.与反比例函数在第一象限内的图象相交于点B.m2
如图6已知第一象限内的点
在反比例函数y = 2x的图象上，第二象限内的点
在反比例函数 y = kx的图象上，且OA⊥0B ，cotA= 33，则k的值为 A.-3 B.-6
- 3
-23
已知反比例函数y＝a≠0的图象在每一象限内y的值随x值的增大而减小则一次函数y＝－ax＋a的图象不经
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
已知反比例函数y＝b为常数当x>0时y随x的增大而增大则一次函数y＝x＋b的图象不经过
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
如图在平面直角坐标系中直线y=x﹣2与y轴相交于点A.与反比例函数在第一象限内的图象相交于点B.m2
如图在平面直角坐标系中直线y=x﹣2与y轴相交于点A.与反比例函数在第一象限内的图象相交于点B.m2
反比例函数y＝的图象有一支位于第一象限则常数a的取值范围是________.
如图一次函数y=﹣x+5的图象与反比例函数y=k≠0在第一象限的图象交于A.1n和B.两点.1求反比
一次函数y＝kx－ky随x的增大而减小那么反比例函数y＝满足.
当x＞0时，y＞0
在每个象限内，y随x的增大而减小
图象分布在第一、三象限
图象分布在第二、四象限
如图在平面直角坐标系中直线y=x﹣2与y轴相交于点A.与反比例函数在第一象限内的图象相交于点B.m2
如图一次函数y=﹣x+5的图象与反比例函数y=k≠0在第一象限的图象交于A1n和B两点.1求反比例函
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实数ab在数轴上对应点的位置如图所示化简|a|+的结果是
若一组数据2345x的方差与另一组数据56789的方差相等则x的值为
计算20•2﹣3=
木杆AB斜靠在墙壁上当木杆的上端A沿墙壁NO竖直下滑时木杆的底端B也随之沿着射线OM方向滑动．下列图中用虚线画出木杆中点P随之下落的路线其中正确的是
已知∠AOB=60°点P是∠AOB的平分线OC上的动点点M在边OA上且OM=4则点P到点M与到边OA的距离之和的最小值是．
旅游公司在景区内配置了50辆观光车供游客租赁使用假定每辆观光车一天内最多只能出租一次且每辆车的日租金x元是5的倍数．发现每天的运营规律如下当x不超过100元时观光车能全部租出当x超过100元时每辆车的日租金每增加5元租出去的观光车就会减少1辆．已知所有观光车每天的管理费是1100元．1优惠活动期间为使观光车全部租出且每天的净收入为正则每辆车的日租金至少应为多少元注净收入=租车收入-管理费2当每辆车的日租金为多少元时每天的净收入最多
“2015年世界钾盐大会将于7月9﹣11日在青海省格尔木市举行”中国已成为世界第四大钾肥生产国．地处格尔木市的“青海钾肥厂”是中国最大的钾肥生产基地主要产品有氯化钾硝酸钾碳酸钾硫酸钾等． 1上述钾肥产品中属于复合肥的是写化学式． 2实验室有三瓶失去标签的钾肥样品已知它们的主要成分分别是氯化钾碳酸钾和硫酸钾．假设样品中含有的杂质均不参与化学反应 【实验目的】通过鉴别给三种钾肥样品贴上标签． 【实验过程】分别取少量样品溶解在水中得到三瓶无色溶液并编号123号． 【实验探究Ⅰ】李祥取1号样品溶液少许加入到试管中向其中滴加适量稀盐酸没有观察到明显现象．他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾． 【反思与评价】请你评价李祥的实验结论并说明原因． 【实验探究Ⅱ】张小华取少量三种溶液分别加入到三支试管中先向各试管中滴加氯化钡溶液观察1号试管无明显现象23号试管中均出现白色沉淀接着再向23号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸2号试管沉淀不溶解3号试管中观察到的现象是． 【结论与解释】将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标签中． 写出【实验探究Ⅱ】中2号试管中发生反应的化学方程式．
用化学用语填空． 12个碳酸根离子 2盐酸溶液中的阳离子 3最简单的有机物 4标出二氧化碳中碳元素的化合价．
如图在△BCE中点A时边BE上一点以AB为直径的⊙O与CE相切于点DAD∥OC点F为OC与⊙O的交点连接AF． 1求证CB是⊙O的切线 2若∠ECB=60°AB=6求图中阴影部分的面积．
将含有可溶性杂质的某氯化钠样品3g溶于足量水中得到不饱和溶液再向所得溶液中小心滴入200g一定溶质的质量分数的硝酸银溶液杂质不与硝酸银溶液反应也不溶于水．实验过程中生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量关系如右图所示．试计算 1恰好完全反应时生成沉淀质量为g． 2滴入200g硝酸银溶液后溶液中的溶质有． 3硝酸银溶液中溶质的质量分数为多少
超市决定招聘广告策划人员一名某应聘者三项素质测试的成绩如表将创新能力综合知识和语言表达三项测试成绩按532的比例计入总成绩则该应聘者的总成绩是分．
如图ABCD相交于点OOC=2OD=3AC∥BDEF是△ODB的中位线且EF=2则AC的长为．
如图几何体是由底面圆心在同一条直线上的三个圆柱构成的其俯视图是
正方形ABCD内接于⊙O如图所示在劣弧上取一点E连接DEBE过点D作DF∥BE交⊙O于点F连接BFAF且AF与DE相交于点G求证1四边形EBFD是矩形2DG=BE．
海水是资源的宝库海水淡化可获得淡水和浓海水．浓海水中主要离子的浓度如表 离子 Na+ Mg2+ Cl﹣ SO 浓度/g/L 63.7 28.8 144.6 46.4 从浓海水中提取金属镁的一段工艺流程如图所示 1补全由贝壳生产石灰乳的相应转化中所需的条件或反应物贝壳生石灰石灰乳 2写出反应1的化学方程式． 3滤液X中溶质的主要成分有填化学式． 4物质Y的名称是．
如图在平面直角坐标系中⊙M与x轴相切于点A80与y轴分别交于点B04和点C016则圆心M到坐标原点O的距离是
手机在人们的生活中使用广泛如图是充电或连接电脑用的数据线． 1所标物质中属于金属材料的是属于有机合成材料的是． 2数据线的铁制插头在潮湿的空气中会生锈铁生锈是一个复杂的过程铁锈的主要成分是Fe2O3•xH2O由此可知参加反应的是铁氧气和． 3防止铁制插头生锈的有效措施是．
如图为教案备课库常见气体的发生收集装置．有关这些装置的说法不正确的是
关于x的方程3x2+mx﹣8=0有一个根是求另一个根及m的值．
如图扇形OAB的圆心角为122°C是上一点则∠ACB=°．
数轴上点AB表示的数分别是5-3它们之间的距离可以表示为
图中是抛物线拱桥P处有一照明灯水面OA宽4m从OA两处观测P处仰角分别为αβ且tanα=tan以O为原点OA所在直线为x轴建立直角坐标系． 1求点P的坐标 2水面上升1m水面宽多少取1.41结果精确到0.1m
现有XYZ三种金属只有Z在稀硫酸中无变化．如果把X放入Y的硫酸盐溶液中X表面有Y析出．根据以上现象判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
如图在Rt△ABC中∠A=30°BC=2以直角边AC为直径作⊙O交AB于点D则图中阴影部分的面积是
如图把函数y=x的图象上各点的纵坐标变为原来的2倍横坐标不变得到函数y=2x的图象也可以把函数y=x的图象上各点的横坐标变为原来的纵坐标不变得到函数y=2x的图象．类似地我们可以认识其他函数．1把函数y=的图象上各点的纵坐标变为原来的倍横坐标不变得到函数y=的图象也可以把函数y=的图象上各点的横坐标变为原来的倍纵坐标不变得到函数y=的图象．2已知下列变化①向下平移2个单位长度②向右平移1个单位长度③向右平移个单位长度④纵坐标变为原来的4倍横坐标不变⑤横坐标变为原来的纵坐标不变⑥横坐标变为原来的2倍纵坐标不变．Ⅰ函数y=x2的图象上所有的点经过④→②→①得到函数的图象Ⅱ为了得到函数y=﹣x﹣12﹣2的图象可以把函数y=﹣x2的图象上所有的点A．①→⑤→③ B．①→⑥→③ C．①→②→⑥ D．①→③→⑥3函数y=的图象可以经过怎样的变化得到函数y=﹣的图象写出一种即可
如图中的折线ABC表示某汽车的耗油量y单位L/km与速度x单位km/h之间的函数关系30≤x≤120已知线段BC表示的函数关系中该汽车的速度每增加1km/h耗油量增加0.002L/km． 1当速度为50km/h100km/h时该汽车的耗油量分别为L/kmL/km． 2求线段AB所表示的y与x之间的函数表达式． 3速度是多少时该汽车的耗油量最低最低是多少
下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是
如图在△ABC和△BCD中∠BAC=∠BCD=90°AB=ACCB=CD．延长CA至点E使AE=AC延长CB至点F使BF=BC．连接ADAFDFEF．延长DB交EF于点N． 1求证AD=AF 2求证BD=EF 3试判断四边形ABNE的形状并说明理由．
某校九年级有24个班共1000名学生他们参加了一次数学测试学校统计了所有学生的成绩得到下列统计图． 1求该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数 2下列关于本次数学测试说法正确的是 A．九年级学生成绩的众数与平均数相等 B．九年级学生成绩的中位数与平均数相等 C．随机抽取一个班该班学生成绩的平均数等于九年级学生成绩的平均数 D．随机抽取300名学生可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数
用两种方法证明三角形的外角和等于360°．如图∠BAE∠CBF∠ACD是△ABC的三个外角．求证∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°．证法1∵∴∠BAE+∠1+∠CBF+∠2+∠ACD+∠3=180°×3=540°．∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣∠1+∠2+∠3．∵∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣180°=360°．请把证法1补充完整并用不同的方法完成证法2．
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