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某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙左、右两侧分别倒入水...
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在研究液体内部压强的实验中进行了如图所示的各种操作1比较图中代号为______的三次实验可以得到结论
如图所示为压强计的构造通常用压强计研究液体内部压强与深度的关系．在实验中某同学把橡皮膜直接放到水杯底
1.5分某同学用如图所示的装置来探究影响液体内部压强大小的因素下表是实验得到的数据分析正确的是
比较1．2．3组数据可知，液体内部同一深度处各个方向的压强大小不同
比较1．4组数据可知，液体内部压强大小与液体的密度有关
比较4．6组数据可知，液体内部压强随深度增加而增大
比较5．6组数据可知，液体内部压强大小与液体密度有关
小聪在探究液体内部压强的规律时在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验这是为了探究
同种液体内部向各个方向是否都有压强
同种液体内部的压强跟深度的关系
同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
液体内部的压强跟液体密度的关系
在探究液体内部压强的实验中小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度并运用如图所示的情景对
如图所示是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验在一个烧杯中倒入适量的水将压强计的探头放在水中不同的
某同学在做研究液体内部压强规律实验图是其中的一次实验和分析根据图示情况可以知道该同学这次操作的主要目
探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系;
说明液体内部压强随深度的增大而增大;
研究液体内部压强与其密度关系;
验证液体内部压强公式p=ρgh .
如图所示实验装置中可以用来研究液体内部压强的是用来测量液体密度的是用来测定大气压强的是测量时需要与用
如图小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律1首先小强把A.处的橡皮管与玻璃管互相脱开这时他观察玻
某同学用压强计研究液体内部压强的特点时将压强计的金属盒放入水中同一深度并将金属盒朝向不同方向实验结果
在水中深度越大，压强越大;
不同液体同一深度，压强不相等;
在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等;
在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等.
为了研究液体压强的特点齐强同学做了如图所示的实验甲乙两组实验中烧杯里装的是同种液体则该实验说明同种
在探究液体内部压强与哪些因素有关的实验中某小组同学用一个两端开口的玻璃管下面扎有橡皮膜的器材做实验如
某同学用压强计研究液体内部压强的特点时将压强计的金属盒放入水中同一深度并将金属盒朝向不同方向实验结果
在水中深度越大，压强越大
不同液体同一深度，压强不相等
在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等
在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
液体内部压强与哪些因素有关呢经过猜想确定可能与液体的密度有关还可能与物体浸入的深度有关为了探究液体内
2分在探究液体内部压强的实验中小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度并运用如图所示的情
某同学探究液体内部压强的特点实验过程如图所示1实验前要通过调试保证压强计两边玻璃管中的液面2如图所示
在实验探究活动中某同学将压强计的探头先后放人两种不同液体中根据如图2所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
液体同一深度向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
2015·丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
如图所示ab为用指针式压强计探究液体内部压强规律实验中的一个情景此时研究的是液体内部压强与的关系．
在实验探究活动中某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中根据如图所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
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下列关于光现象的描述正确的是
小明为了知道酱油密度是多大设计了下列测酱油密度的实验．请帮助他完成相关问题． 1使用天平前要进行调节请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列 A．组装好天平把天平放在水平台面上 B．调节天平的平衡螺母使天平横梁水平平衡 C．把游码置于标尺的零刻度线处 2如图用量筒和已调好的天平测量酱油的密度．由图中可知酱油的密度是kg/m3 3小方设计了另一种测量酱油密度的实验方案用天平测出空烧杯的质量ml向烧杯内倒入适量酱油再测出烧杯和酱油的总质量m2然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内测出量筒内酱油的体积为V计算出酱油的密度． 按该实验方案测出酱油的密度值会选填“偏大”或“偏小”．
如图所示是我国火箭运送载人飞船上太空的情景． 1火箭点火向下喷出气体火箭向上运动说明物体间力的作用是 2火箭和飞船加速上升过程中火箭的机械能将以火箭为参照物飞船是的选填“运动”或“静止”．地面飞控中心和航天员之间的联系是通过来实现的． 3火箭与大气摩擦产生大量的热这是通过方式改变物体的内能．
如图是课本中的四个实验哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同
如图甲为升降机电路的部分原理图．电源电压恒为6VR0为定值电阻电压表量程为0～3V压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示．请你求解下列问题 1压敏电阻不受压力时电压表示数为2V定值电阻R0的电功率为多少 2在电路正常工作时此压敏电阻能承受的最大压力为多少 3在不改变电表的条件下要增大压敏电阻的承压范围应如何调整写出一条 4若在升降机底板上放置一个物块静止时电压表示数为U0当升降机匀速下降时电压表示数与U0的大小关系
在如图所示的电路中电源电压保持不变当开关S由断开到闭合电流表两次示数之比是15．闭合S后R1与R2的阻值之比和电功率之比分别是
小明同学利用以下器材进行了浮力的探究实验 1图A中用细线将合金块挂在弹簧测力计下测出它的大小 2将合金块浸入装满水的溢水杯中如图B所示合金块所受浮力是N 3比较图B和图C可知合金块在水中所受浮力与浸没的无关 4该同学做完实验总结出规律后计算合金块的密度是kg/m3．
声音是由物体产生的我们平常交谈时声音是通过传播到人耳．2013年6月20日太空授课时南京市学生代表利用业余电台与王亚平成功对话对话时用电台发射并接收波来传递信息．这种波在真空中的传播速度为m/s．
如图所示的四种现象中由于光的折射形成的是
如图所示用手按住瓶盖使塑料瓶浸入水中的体积为2×10﹣4m3g取10N/kg 求1塑料瓶受到的浮力为多少N 2若瓶的重力忽略不计瓶盖的面积为1×10﹣3m2则手掌对瓶盖的压强为多少Pa 3取下瓶盖在瓶底部开一个小孔把塑料瓶压入水中瓶中就会形成喷泉压的越深喷泉的高度越．
一束光平行于凸透镜的主光轴入射请作出经过凸透镜后的折射光线．
下列关于运动和力的说法中正确的是
关于电磁现象下列说法正确的是
关于声现象下列说法正确的是
标出小磁针的NS极及磁感线的方向．
下列关于新能源电磁波超声波等物理知识说法中正确的是
在做“探究凸透镜成像的规律”实验中平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点如图甲所示． 1当把蜡烛放在图乙位置时移动光屏在光屏上能成倒立的实像 2凸透镜的位置固定不动当蜡烛向右靠近透镜移动一段距离后要在光屏上再次成清晰的像需将光屏向选填“左”或“右”移动． 3在上一步光屏上成清晰的像后取一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间要使光屏上还能成清晰的像保持凸透镜和光屏的位置不动可将蜡烛适当向选填“左”或“右”移动．
针对如图所示的相关实验下列解释中正确的是
关于声现象下列说法正确的是
物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示R为气敏电阻其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示R0为定值电阻电源电压恒定不变．当有害尾气浓度β增大时气敏电阻R的阻值将电压表的示数将选填“变大”“变小”或“不变”定值电阻R0作用是．
小华在中考复习过程中对做过的一些物理探究实验进行了较为系统的总结．下列是他归纳的一部分请你帮助他完成相关的问题 1当要研究的物理量不易直接测量时都要想办法把它们的大小间接表示出来这种研究物理问题的方法叫转换法．如图甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B反映的乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用选填“加热时间”或“温度计示数”反映的． 2当要研究的物理量与多个因素有关时都要采用控制变量法． 如图甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小同时控制小球的不变乙实验中只有物质的种类不同其他因素必须控制相同例如烧杯的规格相同水和沙子的相等酒精灯加热方式相同等．
如图所示的光现象中由于光的折射形成的是
如图所示两个规格不同的电灯L1L2接在电路中．闭合开关以下判断正确的是
一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时汽车在做选填“加速”“匀速”或“减速”运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力选填“是”“不是”或“可能是”一对平衡力．
我国近年来在航空航天领域取得了许多巨大的成果令全国人民为之振奋．下列图片反映的物理过程中物体机械能增大的是
在“测量小灯泡电功率”的实验中电源电压恒为6V小灯泡的额定电压为2.5V正常发光时灯丝电阻约为10Ω所用滑动变阻器的最大阻值40Ω． 1请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接 2同学们进行试触时发现小灯泡不发光电流表无示数电压表有示数则电路中发生的故障可能是选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路” 3某次实验中同学们看到电压表示数为1.8V要使灯泡L正常发光应向选填“A”或“B”端移动滑片同时视线应注意观察选填“电流表”或“电压表”示数当灯正常发光时电流表示数如图乙所示则小灯泡的额定功率是W 4某同学还想探究电流与电阻的关系于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R并使电压表的示数始终保持2V不变多次更换阻值不同的定值电阻R记录各次电流表的示数在不更换其他器材的情况下为了能够完成实验他更换的定值电阻R的阻值不能大于Ω．
如图所示的实验图在下面的空格处填入相应的内容 1甲图烧瓶中停止沸腾的水浇上冷水后会重新沸腾说明． 2乙图在倒置的漏斗里放一个乒乓球用手托住乒乓球然后从漏斗口向下用力吹气并将手移开乒乓球并不会下落说明．
下列对物理量的估测符合实际的是
如图所示干鞋器是专门为烘干鞋子而设计的小家电它主要由电加热器和散热片组成． 加热时使散热片温度维持在55℃左右这是烘干织物又不损伤织物的最佳温度．它的作用是杀菌除臭干燥鞋部使用方便长期通电也无须人员看守是深受大家欢迎的新式小家电．三通牌ST﹣13D型干鞋器的技术参数如表 1人的脚部每时每刻都在不停地分泌汗液由于鞋内较封闭汗液不能及时填物态变化名称造成鞋内潮湿． 2干鞋器利用电流的效应采用常温对鞋内进行有效烘干干鞋器用金属板来散热利用金属的导电/导热性能好． 3干鞋器每晚用时10h给一双鞋加热它每晚耗电kW•h．
在家庭实验室中小明把鸡蛋放入盛水的杯中鸡蛋沉在杯底如图甲向杯中加盐鸡蛋悬浮如图乙再加盐鸡蛋漂浮如图丙三种情况下各物理量间的关系正确的是鸡蛋质量不变
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