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以学生发展为中心,提高学生( )能力和基本活动能力,将健康第一的指导思想,是新课程标准的主要基本理念

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能独立完成功能活动,无困难  不能独立完成IADL(操作性日常生活活动),能无困难完成ADL(最基本活动能力)  不能独立完成IADL(操作性日常生活活动)及3项以上的ADL(最基本活动能力)项目  不能独立完成IADL(操作性日常生活活动)及2~3项的ADL(最基本活动能力)项目  不能独立完成IADL(操作性日常生活活动)及ADL(最基本活动能力)中1~2项  
以学生发展为本  培养学生的实践能力  切实减轻学生的学习负担  提高课堂教学效率  
全面发展身体素质  掌握基本技术能力  提高身体基本活动能力  提高身体健康水平  
心理素质  量素质  基本活动能力  内脏器官的功能  
以基本活动能力为主的分类方法  以身体素质为主的分类方法  以运动项目为主的分类方法  以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法  
能独立完成功能活动,无困难  不能独立完成IADL(操作性日常生活活动),能无困难完成ADL(最基本活动能力)  不能独立完成IADL(操作性日常生活活动)及3项以上的ADL(最基本活动能力)项目  不能独立完成IADL(操作性日常生活活动)及2~3项的ADL(最基本活动能力)项目  不能独立完成IADL(操作性日常生活活动)及ADL(最基本活动能力)中1~2项  
全面发展身体素质  掌握基本技术能力  提高身体基本活动能力  
全面发展学生身体素质和人体基本活动能力  增强学生体质  促使学生正常发育和身体器官机能发展  增强学生身体素质,树立良好的体育道德  

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