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I、II、III、IV I、II I、II、III III、IV
信息与物质、能量是客观世界的三大构成要素 与信息处理相关的行为和活动主要指信息的分类、计算、分析等,但不包含信息的收集和传递 现代信息技术的主要特征之一是以数字技术为基础 计算机技术、通信技术均属于信息技术
教育技术必须以信息技术为基础，但并不等同于信息技术 教育技术就是信息技术，两者没有区别 信息技术的范围大些，它包含教育技术. 教育技术的范围大些，它包含信息技术
信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合 信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程 信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程 信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
信息技术与教育技术是有着交叉的地方 信息技术与教育技术是平等的概念 教育技术包含信息技术 信息技术包含教育技术
现代信息技术的主要特征之一是以数字技术和电子技术为基础 遥感遥测技术、自动控制技术等均属于现代信息技术 微电子技术是信息技术领域的关键技术，它以集成电路为核心 利用磁带、光盘、电话、传真等进行信息传递均属于现代通信
信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式 B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式 C.信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式 信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
信息技术发展趋势 认识信息技术相关的文化、道德和责任 计算机与信息技术。
信息与物质、能量是客观世界的三大构成要素 与信息处理相关的行为和活动主要指信息的分类、计算、分析等,但不包含信息的收集和传递 现代信息技术的主要特征之一是以数字技术为基础 计算机技术、通信技术均属于信息技术
审议信息技术战略，确保与本公司的发展战略、风险管理策略、资本实力相一致 公司章程规定的其他信息技术管理职责 建立信息技术人力和资金保障方案 评估年度信息技术管理工作的总体效果和效率
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