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当学生张三出现李老师所希望的行为时,李老师奖励了他七枚小红星,这是教育心理辅导中的强化法。

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小张本来是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学  小张是李老师班上一名普通的学生,可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分,于是以后数学课上李老师对小张格外关注,终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高  今天是小红的生日,她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕  小李从小就希望自己能成为一个工程师,当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师  
一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进  李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度  在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法  李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题  
小张本来是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学  小张是李老师班上一名普通的学生,可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分,于是以后数学课上李老师对小张格外关注,终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高  今天是小红的生日,她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕  小李从小就希望自己能成为一个工程师,当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师  
李老师上语文,王老师上外语,张老师上数学  王老师上语文,李老师上外语,张老师上数学  张老师上语文,王老师上外语,李老师上数学  王老师上语文,张老师上外语,李老师上数学  
李老师上语文,王老师上外语,张老师上数学  王老师上语文,李老师上外语,张老师上数学  张老师上语文,王老师上外语,李老师上数学  王老师上语文,张老师上外语,李老师上数学  
小张本来是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学  小张是李老师班上一名普通的学生,可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分,于是以后数学课上李老师对小张格外关注,终于在年后的考试中,小张的数学成绩有了很大的提高  今天是小红的生日,她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕  小李从小就希望自己能成为一个工程师,当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师  
小张本来是一个很普通的孩子, 但他的父母望子成龙, 于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学  小张是李老师班上一名普通的学生, 可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分, 于是以后数学课上李老师对小张格外关注, 终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高  今天是小红的生日, 她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来, 果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕  小李从小就希望自己能成为一个工程师, 当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师  
小张本来是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学  小张是李老师班上一名普通的学生,可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分,于是以后数学课上李老师对小张格外关注,终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高  今天是小红的生日,她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕  小李从小就希望自己能成为一个工程师,当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师  

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