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下列由事实得出的结论正确的是（ ） 编号 事实 结论 A 某溶液能使紫色石蕊溶液显红色 该溶液一定是酸溶液 B 给固体加热时试管破裂...
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教案备课库《2016年安徽省中考化学三模试卷》真题及答案
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常温下由下列实验事实得出结论错误的是
SO
2
使高锰酸钾溶液褪色，说明SO
2
具有漂白性
不小心将浓硫酸溅到手上，应立即用大量的水冲洗
常温下浓硫酸可以用铝罐储存，说明铝能在冷的浓硫酸中钝化
蔗糖加入浓硫酸后变黑，说明浓硫酸具有脱水性
根据电解水的实验装置图完成下列问题1指出电源的正负极左边为右边为2左试管中产生的是右试管中产生的是正
下列由事实得出的结论正确的是
A
B
C
D
5.读下表表中根据史实得出的推论正确的是
①
②
③
④
从下列事实所列出的相应结论正确的是
②⑤
①②
④⑤
全部
由下列实验事实得出结论错误的是
将蔗糖加入浓硫酸后变黑，说明浓硫酸具有脱水性
浓硫酸可用作气体干燥剂，说明浓硫酸具有吸水性
铜与浓硫酸共热有刺激性气味气体放出，说明浓硫酸具有强氧化性
常温下浓硫酸可以用铝罐储存，说明铝与冷的浓硫酸不反应
下列由事实得出的结论正确的是
A
B
C
D
从下列实验事实得出的结论中不正确的是
下列由事实得出的结论正确的是
A
B
C
D
由下列实验事实得出的结论不正确的是
A
B
C
D
由下列事实得出的结论正确的是
A
B
C
D
从下列事实所得出的相应结论正确的为
③④⑤
②③⑤
①②③
全部
下列由事实得出的结论正确的是
A
B
C
D
由下列实验事实得出的结论正确的是
由SiO
2
不能与水反应生成H
2
SiO
3
，可知SiO
2
不是H
2
SiO
3
的酸酐
由SiO
2
＋2C
Si＋2CO，可知碳的非金属性大于硅
CO
2
通入Na
2
SiO
3
溶液产生白色沉淀，可知酸性H
2
CO
3
＞H
2
SiO
3
SiO
2
可与NaOH溶液反应，也可与氢氟酸反应，可知SiO
2
为两性氧化物
根据电解水的实验装置图完成下列问题1指出电源的正负极左边为________右边为_______事先往
上图4是电解水的简易装置根据图回答问题1事先往水里加少量硫酸目的是为了_______________
根据电解水的实验装置图完成下列问题1指出电源的正负极左边为____________右边为______
从下列事实所列出的相应结论正确的是
②③⑤
①②③
③④⑤
全部
由下列实验事实得出结论不正确的是
蔗糖加入浓硫酸后变黑，说明浓硫酸具有脱水性
浓硫酸可用作气体干燥剂，说明浓硫酸具有吸水性
铜与浓硫酸共热有刺激性气味气体放出，说明浓硫酸具有强氧化性
SO
2
能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色，说明SO
2
具有漂白性
某一纯净物R.加热分解生成CuOH2O和CO2根据此实验事实得出的正确结论是
R.是氧化物
R.中含有水
R.中含有4种元素
R.中含有3种元素
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某研究性学习小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”的课题开展探究．查阅资料后得知 ①SO2常温下是一种无色气体易溶于水 ②酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色 ③SO2有毒．于是他们设计如图所示装置进行实验． 请你参与他们的探究活动回答有关问题 1实验过程中A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是 2在通入SO2之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上未见试纸颜色发生变化由此得出的结论是当有SO2通过时发现润湿的蓝色石蕊试纸变红此现象说明 3实验方案中有一个明显的疏漏请你帮他们指出不足之处．
下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容其中正确的是
在一定条件下在一个密闭容器内发生某反应测得反应过程中各物质的质量如表所示下列说法不正确的是 物质 X Y Z W 反应前的质量/g 10 3 90 0 反应后的质量/g 3.2 3 待测 3.2
某化学兴趣小组的同学将足量镁带投入NH4Cl溶液中发现镁带逐渐溶解的同时有较多的气泡放出镁能与NH4Cl溶液反应吗如果能反应生成物可能是什么同学们进行下列实验探究 探究1反应后所得溶液中溶质是什么 【进行猜想】可能是MgCl2 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 取反应后溶液少量于试管中滴入NaOH溶液 产生白色沉淀 反应后所得溶液中溶质是MgCl2 另取反应后溶液少量于试管中滴入． 探究2反应后生成的气体是什么 【进行猜想】猜想一可能是NH3 猜想二 猜想三可能是NH3和H2的混合气体 【查阅资料】在百度网页中输入氨气的化学性质可以获知氨气的部分化学性质如下 ①跟谁反应NH3+H2O═NH3•H2O ②跟酸反应NH3+HCl═NH4Cl2NH3+H2SO4═NH42SO4 ③跟某些金属氧化物反应3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2 【实验探究】为了探究气体的成分同学们设计了如下实验装置 ①A中观察到证明有NH3 ②B中玻璃管内观察到证明有H2 ③浓硫酸的作用是． 【实验结论】综合以上实验现象和分析镁与NH4Cl反应的化学方程式为．
铝是生活中常见的金属．1金属铝常用作导线是利用它的性2金属铝的活动性比铁强但它却比铁耐腐蚀的原因是3资料显示铝与氢氧化钠溶液可以反应生成偏铝酸钠NaAlO2和氢气试写出该反应的化学方程式．
化学与生活息息相关． 1酒精温度计能指示温度的高低这是利用了分子的什么性质 2日常生活中居民常使用什么方法既能将硬水软化又能对水消毒杀菌． 3建筑工地中常将水泥沙子熟石灰按一定比例混合使用若露置在空气中会变硬失效．请写出此变化的化学方程式．
清回答下列有关粗盐提纯的问题． 1请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤． ①操作Ⅰ的名称是． 2由于粗盐中含有少量MgCl2CaCl2Na2SO4等杂志不能满足化工生产的要求因此必须将粗盐进行精制．流程如图2． ①加入过量的Na2CO3溶液的作用是． ②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有用化学式表示．
环境问题是全球关注的问题． 1酸雨会对环境造成危害．煤燃烧时会排放出CO2COSO2NO2等气体其中能形成酸雨的是请你举出酸雨对环境造成破坏的一个实例 22009年12月8日在哥本哈根召开联合国气候大会大会主题是保护地球气候减少温室气体排放．化学家致力于CO2的“组合转化”技术研究把过多的CO2转化为有用的物质．如将CO2与H2混合在一定条件下发生反应生成化工原料甲醇CH3OH和水写出该反应的化学方程式 3目前多数汽车尾气中含有NO和CO有害气体为了减少汽车尾气对空气的污染可在汽车尾气排放装置中安装催化净化装置使NO和CO转化为CO2和一种单质气体．写出此反应的化学反应方程式．
漂白粉的主要成分为次氯酸钙[CaClO2]和氯化钙即可用作漂白剂又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[CaClO2]漂白的原理是CaClO2在空气中发生反应CaClO2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClOHClO是一种酸性比盐酸弱的酸不稳定具有漂白性能使品红等有色物质褪色． 【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质 【猜想】 猜想1该漂白粉未变质固体成分为CaCl2CaClO2 猜想2该漂白粉部分变质固体成分为CaCl2CaClO2CaCO3化学式 猜想3该漂白粉全部变质固体成分为CaCl2和CaCO3． 【实验探究】限选试剂盐酸澄清的石灰水品红溶液． 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量样品于试管中 ． 有气体产生气体使石灰水变浑浊． 猜想2 成立 ②在上述反应后的试管中加少量品红溶液． ． 【交流与反思】 1HClO在常温下分解反应为2HClO═2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后溶液的酸性会选填“增强”“减弱”或“不变”． 2写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式．
物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产生活中一些物质的用途 ①铜制成的导线②氢氧化钠去除油污③氧气用于医疗急救 ④稀有气体制霓虹灯⑤石墨可制铅笔芯⑥碳酸氢钠治疗胃酸过多 1请你从用途中体现出的主要性质的角度将上述用途平均分为两类 其中一类的分类标准是包括事例为填序号 2善于比较归纳是一种良好的学习习惯．金属钠和钾在初中阶段我们了解的并不多．但是清楚它们都处在元素周期表的同一主族．请跟进已有知识推测他们相对于的硝酸盐的某些化学性质是否相似填相似或不相似若硝酸钠在加热的条件下会分解生成亚硝酸钠和氧气则硝酸钾受热分解的化学方程式可能为．
“见著知微见微知著”是化学思维方法． 1从宏观知微观保持水的化学性质的微粒是．气体X在氧气中燃烧生成氮气和水X分子中一定含有的原子是填符号． 2从微观知宏观以下是五种微粒的结构示意图 图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式为．
农作物在生长的过程中因体内缺少某些元素会使叶片发黄．请仔细观察下面的两幅图回答问题． 1它们都变黄但有所不同图1叶边发黄缺的元素是建议图2叶片发黄的作物应施用用的化肥的化学式为为填营养元素含量最高的一种化肥该类化肥的作用是作用 2中考临近为了让初四学生健康备考学生家长非常重视学生的饮食．下面是某位同学的妈妈给他准备的一顿午餐红烧鱼米饭牛肉汤．根据膳食结构你认为还应该增加的一种菜品是． A．素拍黄瓜B．炖排骨C．麻辣豆腐 米饭作为主食主要含有的营养素在生命活动中的作用是该类营养素在人体中最终被消化成化学式才能被人体吸收．
某溶液中存在的离子仅有NH4+Ca2+和X离子则X可能是
下列离子能在pH=0的水溶液中大量共存的是
下列是与水有关的几个描述请根据所学知识填写完整． 1水分子中氢氧原子的质量比为 2硬水和软水可用肥皂水来区别 3洗洁精具有乳化作用能去除餐具上的油污．
下列变化中前者是物理变化后者是化学变化的是
实验室可用碳酸氢钠NaHCO3溶液与稀盐酸混合物制取二氧化碳气体某次实验中反应前后溶液的质量变化如下 求1生成气体的质量是g． 2原碳酸氢钠溶液中溶质质量分数．
如图表示家用燃料使用的发展历程括号内表示主要成分下列说法错误的是
如图是不同物质相互转化关系图其中ABCD属于不同类别的物质且都含有铜元素B为黑色粉末C为红色粉末D属于盐类物质“→”表示一种物质一步转化成另一种物质部分反应物生成物及反应条件未标出请回答问题 1写出A的化学式 2由B转化成C的化学方程式 3写出由B生成硫酸铜的化学方程式．
化学是一门以实验为基础的学科请用以下实验装置图回答问题 1写出标号为①的仪器的名称 2若实验室制CO2应选用填序号作为二氧化碳的发生装置使用该套装置制取气体的突出优点是． 3若用上述所给的仪器制取并收集一瓶H2则正确的连接顺序为接填字母序号．
已知在一定条件下发生如图所示反应结合该反应微观示意图回答问题 1在D图中将相关粒子图形补充完整 2若A中是一种金属氧化物请写出一个符合图示的常见的化学方程式 3请结合你写的方程式从微观的角度具体说明C中物质属于单质的原因．
归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是
推理是化学学习中常见的思维方法下列推理正确的是
某学生为了验证铁铜银三种金属的活动性顺序设计了四种方案 ①将FeAg分别加入到CuSO4溶液中 ②将FeCu分别加入到AgNO3溶液中 ③将Cu分别加入到FeSO4AgNO3溶液中 ④将FeCuAg分别加入到稀硫酸中．其中可行的是
下图是某药厂生产的一种抗酸药治疗胃酸过多的药物的说明书的部分内容．阅读后回答下列问题． 说明书 主要成分碳酸氢钠NaHCO3 适应症用于缓解胃酸含有 盐酸过多引起的胃痛 用法嚼碎后服用 规格2.5g/片 注意事项胃溃疡患者慎服 现取4片药片碾碎后加到烧杯中再往烧杯中加入60g稀盐酸完全反应后烧杯中物质的总质量为65.6g药品的其它成分不溶于水也不参加反应求 1生成二氧化碳的质量． 2此药片中碳酸氢钠的质量分数．
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空． 1写出图中仪器b的名称b． 2实验室制取氧气的化学方程式是．应选择的气体发生装置是． 3甲烷是一种无色无味难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷则实验室制取并收集干燥的甲烷应选择的装置组合是．
图甲是ABC三种固体物质的溶解度曲线图 1甲图中P点表示的含义是 2将t2℃时ABC三种饱和溶液降温到t1℃时溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 3将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液而又不改变溶液的溶质质量分数可采取的方法有_ 4如乙图所示20℃时把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中在试管中加入浓氢氧化钠溶液再加入5mL稀盐酸烧杯中出现浑浊则X可能为ABC三种固体物质中的哪一种．
如图是某化学变化的微观示意图XYZ分别表示不同类别的原子据图回答问题 1该反应中生成物的分子个数比为 2该反应的基本类型为 3由X原子构成的物质在该反应中填“是”或“不是”催化剂．
请用化学符号填空 12个钠离子 2二氧化硫中氧元素的化合价．
请结合所学化学知识回答问题 1甜美的水果中富含果糖C5H12O6果糖是由种元素组成植物生长需要复合肥请举出一种． 2鱼虾中富含的某种营养素是机体生长及修补受损组织的主要原料其名称为．
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Si＋2CO，可知碳的非金属性大于硅 CO2通入Na2SiO3溶液产生白色沉淀，可知酸性H2CO3＞H2SiO3 SiO2可与NaOH溶液反应，也可与氢氟酸反应，可知SiO2为两性氧化物
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