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某化学兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验． （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气． ①甲同学应选取的试剂是二氧化锰和 ，写出该反应的文字表达式 ． ②实验前，甲同...
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某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品氯酸钾和二氧化锰进行了氧气的制备实验1写出图乙中各仪器的名称任意
某中学化学兴趣小组在老师的指导下实验员提供了如下器材和若干化学药品进行气体的制备和性质的探究邀请你一
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.1甲同学选用如图所示的装置制取氧气.①写出
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验.
某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验请回答下列问题1写出实验仪器a的名称2实验室用高锰酸钾制氧气时
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器供完成下列气体
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究1写出下列编号仪器的名称①______
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8.00分某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的
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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从下图中选择装置进行氧气的制备实验1写
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验1
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某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下实验员提供如下器材和若干化学药品进行气体的制备和性质的探究.1写
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如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动．煮沸后液态水变成水蒸气．在这一过程中发生的变化是
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究． 1请从下列常见仪器图1示中选择恰当的字母序号填空每空只填一个字母 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ②木炭燃烧时用来夹持木炭的仪器是 ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ⑥量取定量液体试剂的仪器是和． 2做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后将仪器按图2放置其中正确的一项是．填序号
电解饱和食盐水可以得到多种化工产品主要过程如图 ①若气体A是一种单质则该气体为你猜想的依据是． ②电解生成氢氧化钠的化学方程式为． ③酸D溶液中溶质的化学式为．
十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计了一个划时代意义的钟罩实验如图1该实验证明了空气中氧气约占空气的体积． ①拉瓦锡在观察到汞面浮起红色渣滓后还继续加热12天至红色渣滓不再增加这样做的理由是． ②拉瓦锡得到的红色渣滓是氧化汞他又将氧化汞加热分解得到氧气观察到的现象是． ③实验室常用白磷燃烧来验证空气中氧气约占小张同学利用实验室现有的药品硫粉和镁粉利用下列钟罩装置进行实验燃烧完毕冷却后的结果如图2写出硫粉在钟罩内燃烧的文字式． 如果实验仪器气密性良好所用的硫粉镁粉都是足量的．根据实验结果推测可能的原因硫粉燃烧后水进入约的原因是镁粉燃烧后水几乎占满整个钟罩的原因是． ④目前实验室不用氧化汞加热分解的方法制取氧气的理由是．
如图所示图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子其中表示纯净物的是
如图是关于氧气化学性质的部分知识网络关于该图说法正确的是
用酒精灯给试管里的液体加热时发现试管破裂可能原因有①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有进行预热直接集中加热试管里液体的中下部．其中与之相关的是
下列物质由分子构成的是
下列实验操作符合正确的是
如图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题 1写出下列仪器的名称①②． 2实验室用高锰酸钾制取氧气符号表达式为应该选用的发生装置为填字母序号该装置需要进行的改进是若用装置E收集氧气则气体应从填“a”或“b”端通入．该装置验满的方法是． 3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气若选用C做发生装置你认为选用C的优点是． 4实验室中用氯酸钾和另一种固体制取纯净氧气可选择上述装置中的A和填字母进行组装．若用该装置收集的氧气不纯其原因可能是 ①②． 5小明收集氧气后欲探究氧气的性质做了如图2实验图2中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是小明实验时观察到的现象该反应的符号表达式为．
下列过程仅包含物理变化的是
下列事故处理方法正确的是
碳酸乙烯酯C3H4O3可用作锂电池电解液下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是
现甲乙两化学小组安装两套如下相同装置通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素． 1下列方法能检查该装置气密性的是． A将注射器活塞固定向分液漏斗中注入适量蒸馏水打开分液漏斗活塞如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱则气密性良好反之气密性差． B关闭分液漏斗活塞加热锥形瓶如果注射器活塞外移右移停止加热后注射器活塞回到原来位置则气密性良好反之气密性差． C关闭分液漏斗活塞用力将注射器活塞外移右移停止用力后注射器活塞不移动则气密性良好反之气密性差． 2MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是． 3甲小组有如下实验设计方案完成下表． 4甲乙两小组得出如图2数据． ①甲组实验得出的数据可知浓度越大H2O2分解速率 ②由乙组研究的酸碱对H2O2分解影响因素的数据分析相同条件下H2O2在填“酸”或“碱”性环境下放出气体速率较快．
我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”在甲烷高效转化研究中获重大突破．成果在最近的美国科学杂志发表．该转化的微观示意图如图有关该转化的说法错误的是
在3Cu+8HNO3＝3CuNO33+2X+4H2O反应方程式中X的化学式为
距地球15km﹣35km有一个臭氧O3层在保护着我们．下列关于臭氧的叙说错误的是
下列物质在氧气中燃烧对其实验现象的描述与事实不符的是
下列各组物质中前者属于混合物后者属于纯净物的是
通过化学课程的学习我们收获很多． 收获一通过化学学习你已经知道 1空气中的三大污染性气体有SO2和稀有气体包括HeAr等． 2木炭在氧气中充分燃烧的符号表达式为． 3实验室加热约4mL液体你选择的仪器有． 收获二我们学会了从微观的角度认识世界．试从分子原子的角度分析 1“加压时6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中”说明分子有什么性质． 2小明学习了分子的性质后做了如下实验 ①教材实验如图1该实验可以观察到的实验现象是 实验结论是． ②改进实验先在一支试管中装一半红墨水再在液面上注满酒精缓缓注入加盖密封后静置30日后再观察现象如图2所示．小明做的实验还可以说明的分子性质是． 如果继续完成图3实验操作可以得出的结论是． ④相比于教材中的实验设计小明的实验改进最主要的优点有．
分解水制氢的一种原理如图下列关于该原理的说法正确的是
通过一年的化学学习相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题． 1写出图中①的仪器名称 2某同学用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为．若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气所选装置连接顺序正确的是填管口字母． 3实验改进查阅资料发现氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝实验前先将其绕成螺旋状再经过加热处理．改进后的发生装置如图H所示已略去夹持装置． ①铜丝绕成螺旋状的作用是． A．收集到更多的氧气B．加快反应速率C．没有影响 ②与装置A比较改进后装置的优点是．
水是由氢氧两种元素组成的化合物这一结论是科学家们在大量实险的基础上得出的． 【资料】1碱石灰的主要成分是氢氧化钠NaOH和氧化钙CaO可吸水并与二氧化碳反应 2同温同压下气体的体积比等于分子数比． 1研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始． ①氢气在点燃前一定要． ②在相同条件下欲使1L氢气完全燃烧所需空气至少约为L． 2科学家们又用“电解法”证明了水的组成如图1该反应的化学方程式为．电解时水中需加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液其作用是．通电一段时间后量筒乙中收集到的气体是填物质名称若发现甲乙两量筒中收集的气体体积比略小于12其原因可能是写出一条即可． 3拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成． 他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管结果得到了氢气同时枪管表面有黑色固体磁铁矿的主要成分生成．该反应的化学方程式为． 4用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成图． ①如图连接实验装置检查装置的气密性装药品固定实验装置后主要实验步骤有a．通入氢气b．点燃酒精灯c．熄灭酒精灯d．停止通入氢气．其中先通氢气后点燃酒精灯的目的是． ②硬质粗玻璃管中发生的现象是反应的化学方程式是． ③装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2据此可计算出水中HO元素的质量比为用含m1m2的代数式表示．实验时该比值往往略大于18原因可能是填序号． A．氢气中含有水蒸气 B．装置A中生成的铜又部分被氧化 C．空气中的水蒸气二氧化碳等进入装置B中 D．有少量水蒸气液化残留在硬质玻璃管中
用“”和“分别代表两种不同的单质分子A2和B2它们在一定条件下能发生化学反应其反应的微观示意图如图所示下列说法错误的是
下列属于混合物的是
甲乙两种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线如图所示下列说法不正确的是
下列变化不属于缓慢氧化的是
2017年6月5日是世界环境日中国主题是“绿水青山就是金山银山”是一种健康环保的生活理念．下列行为中符合该理念的是
室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封塑料袋会快速鼓起其原因是
请根据如图所示的实验装置图填空． 1仪器①的名称是 2实验室用A装置制取氧气该反应的化学方程式为若要收集较为纯净的氧气收集装置应选用填序号．如图H将红热的铁丝伸入盛满氧气的集气瓶中化学方程式为． 3实验室制取二氧化碳常选用的发生装置是填序号该反应的化学方程式为该装置的优点是．收集装置若选E用排空气法收集气体则气体应从填“a”或“b”端进入．反应结束要从反应后的混合物中得到氯化钙固体．需要用到上述的装置填序号． 4图2是二氧化碳制备和性质的微型实验装置图． 试管中反应发生后a处的实验现象是b处的化学方程式是烧杯中的实验现象是．
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