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列宁说“没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话肯定了认识过程中

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省察克治的重要性  慎独自律的重要性  陶冶情操的重要性  学思明理的重要性  
省察克治的重要性  陶冶情操的重要性  慎独自律的重要性  学思明理的重要性  
该委员会的委员在人选之前都经过严格审查  网络上的言论是不可靠的,且批评的帖子没有署真名  该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为  凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为  
“没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求”  “没有革命的理论便没有革命的运动”  “以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的”  “在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点”  
认识过程包含非理性因素的参与  情感、意志、欲望和需要等非理性因素是人的认识能力  非理性因素对人的认识活动的发生与停止起着重要的控制和调节作用  积极的情感、情绪对认识的发展是一种推动力景  
省察克治的重要性  陶冶情操的重要性  慎独自律的重要性  学思明理的重要性  
省察克治的重要性  慎独自律的重要性  陶冶情操的重要性  学思明理的重要性  
不可能__传统  不可能有离开传统的人  不可能有离开人的传统  人是传统的产物  
省察克治的重要性  慎独自律的重要性  陶冶情操的重要性  学思明理的重要性  
该委员会的委员在人选之前都经过严格审查  网络上的言论是不可靠的,且批评的帖子没有署真名  该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为  凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为  
认识过程中理性因素的作用  认识过程中非理性因素的作用  认识过程中直接经验的作用  认识过程中间接经验的作用  
直接经验的作用  间接经验的作用  理性因素的作用  非理性因素的作用  
该委员会的委员在入选之前都经过严格审查  网络上的言论是不可靠的,且批评的帖子没有署真名  该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为  凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为  

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