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方程-2x-4=0的解的是( )
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教案备课库《2017-2018学年度寒假巩固拓展作业作业12》真题及答案
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若x=﹣3是关于x的方程x=m+1的解则关于x的方程22x+1=m+1的解为.
已知关于xy的方程组的解为3x+2y=14的一个解那么m的值为.
1
-1
2
-2
根据要求解答下列问题.1根据要求解答下列问题.①方程x2-2x+1=0的解为____________
方程x+a=2的解与方程2x+3=-5的解相同则a=
方程x+=0的解是.
关于x的方程ax+4=1-2x的解恰好为方程2x-1=5的解则a=.
小张在解方程5a-x=13时误将-x看作+x得到方程的解为x=-2则原方程的解为________.
关于x的方程ax2-a+2x+2=0只有一解相同解算一解则a的值为
a=0.
a=2.
a=1.
a=0或a=2.
已知4元齐次线性方程组的解全是4元方程iix1+x2+x3=0的解Ⅰ求a的值Ⅱ求齐次方程组i的解Ⅲ求
下列结论正确的是.
方程2x+5y=15的所有解是方程组
的解
方程2x+5y=15的所有解不是方程组
的解
方程组
的解不是方程2x+5y=15的解
方程组
的解是方程2x+5y=15的解
阅读下面的解题过程解方程|x+3|=2.解当x+3≥0时原方程可化成为x+3=2解得x=-1经检验x
若方程2x+1=﹣1的解也是关于x的方程1﹣2x﹣a=2的解则a的值为.
已知x=是方程5a+12x=+x的解求关于x的方程ax+2=a1﹣2x的解.
方程1-2x+1=0的解与关于x的方程的解互为倒数求k的值
小王在解关于x的方程2a﹣2x=15时误将﹣2x看作+2x得方程的解x=3求原方程的解.
若方程的解是正数求a的取值范围.关于这道题有位同学作出如下解答解去分母得2x+a=-x+2化简得3x
根据要求解答下列问题1①方程x2-2x+1=0的解为____②方程x2-3x+2=0的解为____③
.阅读下面的例题解方程x﹣12﹣5|x﹣1|﹣6=0解方程x2﹣|x|﹣2=0解原方程化为|x|2﹣
小李在解方程5a-x=13x为未知数时误将-x看作+x得方程的解为x=-2则原方程的解为______
小丁在解方程5a﹣x=13x为未知数时误将﹣x看作+x解得方程的解是x=﹣2则原方程的解为
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2016年4月22日是第47个世界地球日其主体是节约利用资源倡导绿色简约生活下列生活方式不符合绿色生活的是
如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图有关此实验的结论与分析错误的是
某同学用镁条测定空气中氧气含量实验完毕冷却后进入水的体积远大于总容积的且产生了淡黄色固体.某兴趣小组对此现象作如下探究.【问题】为什么会生成淡黄色固体为什么测得氧气的体积分数会明显偏大【资料】镁元素化合物的颜色物质MgOMgCl2Mg3N2MgNO32MgCO3MgOH2颜色白色白色淡黄色白色白色白色【猜想】1小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁理由是2分析资料小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2是由镁与空气中的填化学式反应生成的导致进入水的体积远大于总容积的.【实验】小组成员设计并进行了下列实验.①组装仪器如图1钟罩下端无底.②将足量白磷在空气中点燃后迅速伸入钟罩内塞紧橡皮塞图2③待钟罩内水面不再变化时向水槽中加水使水槽中液面与钟罩内液面相平④打开橡皮塞将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内塞紧橡皮塞图3⑤待钟罩内水面不再变化时观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体.【分析】3请将步骤①补充完整.4步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是钟罩内水面的变化情况是.5步骤③中加水的目的是为了防止.【结论】小组同学的猜想正确.【拓展】6通过以上探究你对燃烧有什么新认识请写一点.
决定元素种类的是
下列物质的化学式书写正确的是
现有如下仪器选择需用到的仪器的名称填在下列空格中每次只使用一种必须仪器 ①取用粉末状固体常用 ②量取10mL液体药品用 ③称量18.8g的食盐用 ④给固体药品加热用 ⑤吸取和滴加少量液体时用.
夏夜我们在公园或在校园的小道上散步时每走到茉莉花的附近就能闻到花香说明
你可知dào jiāo 案备课库里也有四大“天王”其中有一位首先发现元素周期律并编制了第一个元素周期表这位天王是
已知空气的主要成分是氮气和氧气某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验实验装置如图所示 1红磷在集气瓶中发生反应的现象该实验中红磷需稍过量其目的是 2若未冷却到室温就打开止水夹会导致测出的氧气含量偏填“高”或“低” 3已知3Mg+N2Mg3N2固体2Mg+CO22MgO+C.根据上述反应可知能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量为什么.
乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一将水库的水净化为自来水的过程中下列描述缺乏科学性的是
水是一种重要的资源.我们生活中最常用到的是自来水. 1自来水厂净水过程中用到活性炭其作用是. 2葫芦岛是严重缺水的城市之一特别需要节约用水防治水体污染和合理开发水资源.下列做法与之不相符的是填字母序号. A.园林用水可随意漫灌 B.“建昌水调入胡芦岛市内”缓解市内缺水难题 C.合理施用农药化肥以减少水体污染 D.加强工业废水的排放监控保证达标排放 3写出一种你家使用的节水方法. 4电解水实验如图所示.A.试管2中生成的气体为B.该反应的化学方程式为. 该反应属于反应填化合或分解反应.
某不法商贩向面粉中添加柠檬黄混有铬酸铅化学式为PbCrO4制作“染色”馒头.食用“染色”馒头会对人体造成危害.已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价则铬元素Cr的化合价为
一种奇妙的蜡烛点燃后怎么吹也吹不灭它看上去和普通蜡烛一样究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢【查阅资料】普通蜡烛右石蜡和烛芯制成吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末着火点为150℃蜡烛燃烧时烛芯里的金属不燃烧蜡烛一熄灭末降温的金属就燃烧起来从而再将蜡烛引燃.【思考与解释】蜡烛燃烧时烛芯里的金属为什么不燃烧.【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛烛芯内的金属可能是铜铁镁或铝中的一种为确定该金属成分请你与他继续探究并完成下列问题.注不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响1提出问题蜡烛芯内的金属究竟是什么2猜想与假设猜想一蜡烛芯内的金属是铜猜想二蜡烛芯内的金属是铁猜想三蜡烛芯内的金属是镁猜想四.3实验验证实验操作步骤现象结论Ⅰ取出烛芯内的打火石用砂纸打磨金属是银白色Ⅱ取少量打磨后的打火石于小试管中滴加适量稀硫酸观察现象金属逐渐溶解有无色气体产生溶液为无色Ⅲ取少量打磨后的打火石于小试管中加入适量的氯化铜溶液观察现象有红色物质析出该金属可能是镁a.请写出实验Ⅲ中的化学反应方程式.b.仅实验Ⅲ中的现象不能证明该金属一定是镁请说明理由.4讨论交流正确填写以下内容你将获得奖励分4分.如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线.请你回答以下问题①图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大②从图一图二的曲线中找出一条有意义的信息.
下列实验操作中错误的是
现有下列物质①液氧②清洁空气③高锰酸钾加热制氧气后的剩余物④水银⑤冰和水的混合体⑥五氧化二磷⑦二氧化锰友情提醒其中⑧⑨⑩图分别表示气体粒子的示意图“”和“”分别表示两种不同的原子请用序号填空其中1混合物有2纯净物有3化合物有4单质有.
长期饮用硬水可能会引起体内结石.区分硬水和软水的方法是
双氧水溶液是一种混合物其主要成分是H2O2.它的液体可以用来杀菌消毒在实验室中也可以用来制取氧气试计算 1H2O2的相对分子质量是 2H2O2中氢元素与氧元素的质量比为.
人体结石有多种其中一种含有较多的草酸钙CaC2O4CaC2O4中碳元素的化合价是
图是家用豆浆机请根据图回答下列问题1制作材料中属于金属或合金的是2属于合成材料的是选填一种物质编号3传统的生豆浆是用石磨来打磨的打磨的过程是变化4用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的操作5该豆浆机不能接触酸性物质请用化学方程式解释.
下列实验中酒精灯的使用正确的是
实验室提供下列药品高锰酸钾木炭及如图所示仪器.回答1仪器a的名称是仪器b的名称是.2利用提供的药品和仪器制取氧气可以选择的发生装置是填字母代号下同反应的文字或符号表达式是利用氧气密度比空气大的性质对应的收集装置应选还可以用装置收集氧气.用此方法收集气体集满的现象是.3完成木炭在氧气中燃烧的实验后如图甲乙应用检验生成的气体实验现象是.
下列实验方案不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验氧气 用带火星的木条 B 鉴别氮气和二氧化碳 分别放入燃着的木条 C 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化猛 D 签别硬水和软水 分别加入肥皂水
如图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图其中不同的圆球代表不同原子.下列说法正确的是
下列说法中正确的是
水是生命之源.下列关于水的说法中不正确的是
人们曾用贝壳主要成分是碳酸钙杂质不参加反应且不溶于水和纯碱为原料制取烧碱某小组同学按图所示流程进行实验请你参与讨论并回答相关问题.1贝壳高温煅烧时发生反应的化学方程式是.2水加入到固体A中的反应是填吸热或放热操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒将溶液蒸发结晶至时停止加热.3将固体C配成溶液其溶液中一定含有的溶质是写出该物质的其中的一种用途.
生活中有太多的变化下列“变”中只涉及物理变化的是
下列正确的实验操作是
化学与人类的生活的关系非常密切下列说法你认为正确的是
对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是
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