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少数已出现某种程度的心理和行为问题的学生 多数或全体学生 部分心理素质比较薄弱的学生群体 极少数已经产生严重心理和行为障碍的学生
专心学习吧,别去想灾难发生时的事 困难和挫折无所不在,我们要勇于面对 要战胜困难和挫折,关键是战胜自己 要做一个意志坚强的人,才能战胜困难和挫折
甲——儒,乙——法,丙——道 甲——儒,乙——道,丙——墨 甲——道,乙——儒,丙——法 甲——道,乙——法,丙——儒
学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
面对所有师生,开展游戏治疗活动 面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育 面对教师和家长开展心理健康教育工作,从而间接促进学生的心理健康发展 向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导
被试代表性的行为不端 能反映被试者行为特征的一组行为 能反映被试全部的心理功能 存在某种程度的偏差
极少数有严重心理和行为障碍的学生 少数可能已经出现某种程度心理与行为问题的学生 某些心理素质比较薄弱、有可能出现心理与行为问题的学生 全体学生
一般来说,人们是不欢迎组织变革的 组织变革在某种意义上就是利益重新分配的过程 人们的小生产意识,比如平均主义心理等会阻碍和抵制变革 变革会使成员处于不稳定的状态,导致某种程度的不安全感
学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗