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如图,对面积为1的△ABC逐次进行以下操作:第一次操作,分别延长AB、BC、CA至点A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,顺次连接A1、B1、C1,得到△A1B1C1...

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学员操作前;  学员操作中;  学员操作后;  学员操作失误时  
最后一次剪切的内容  所有剪切过的内容  第一次剪切的内容  空白  
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1个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高  再测效应的增分量言语量表比操作量表高  1个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高  再测效应的增分量操作量表比操作量表高  
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