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纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用( )的方法.
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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纠正认识中不合理的绝对化要求过度泛化夸大后果等症状通常用的方法
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我必须获得成功我应该是最优秀的别人应该像我对待他那样对待我这些是的不合理信念
应该倾向
糟糕至极
过分概括化
绝对化要求
我的生活一团糟我看不到未来的希望我觉得在世界上无法生存这些是的不合理信念
应该倾向
糟糕至极
过分概括化
绝对化要求
妻子和我离婚了我再也不可能找到爱我的人了这种想法背后的不合理信念的特征是
绝对化要求
过分概括化
夸大或缩小
糟糕至极
我一事无成我是个失败者我一无是处这些是的不合理信念
应该倾向
糟糕至极
过分概括化
绝对化要求
妻子和我离婚了我的人生都是失败的这种想法背后的不合理信念的特征是
绝对化要求
过分概括化
夸大或缩小
糟糕至极
以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值这种不合理信念的特征是
绝对化要求
过分概括化
夸大或缩小
糟糕至极
咨询师提问如果这件可怕的事情发生了世界会因此灭亡吗目的是要修正求助者 的不合理信念
绝对化要求
糟糕至极
过分概括化
主观推断
我对学生这么好他们一定要尊敬我按照韦斯勒的观点这一表述属于哪种不合理的信念
过分概括化
绝对化的要求
糟糕至极
片面化
咨询师提问别人有什么理由必须友好地对待你目的是要修正求助者的不合理信 念
绝对化要求
糟糕至极
过分概括化
主观推断
合理情绪疗法中提出的不合理信念的形式包括
绝对化要求
主观推断
过分概括化
糟糕至极
不合理的认识主要包括
A绝对化要求
B过度泛化
C夸大后果
D任性
反黄金规则背后的不合理信念的特征是
绝对化要求
主观推断
过分概括化
糟糕至极
我的生活一团糟我的将来毫无希望我觉得活在世仁困难重重这些是不合理信念
应该倾向
糟糕至极
过分概括化
绝对化要求
不合理信念的特征有以偏概全绝对化的要求和
糟糕透顶的想法
追求完美
过于自负
我对丈夫忠诚丈夫也必须对我忠诚这种观点背后的不合理信念的特征是
绝对化要求
过分概括化
夸大或缩小
糟糕至极
绝对化要求是一种以偏概全的不合理思维方式的表现
面对失败或极坏的结果时往往会认为自己是一无是处一钱不值等不合理的评价这种不合理的信念属于
A绝对化要求
过分概括化
糟糕至极
防御反应
在合理情绪疗法中不合理信念的特征是
绝对化要求
反黄金规则的应用
过分概括化
糟糕至极
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绝对化
辨证认识
糟糕至极
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