班级与成绩 2 × 2 列联表表中数据 m n p q 的值应分别为-X题卡

在学生成绩.mdb数据库中有班级表课程表和学生成绩表三张表 1以学生成绩查询结果为数据源创建学生成

有甲乙两个班级进行数学考试按照大于等于 85 分为优秀 85 分以下为非优秀统计成绩得到如下所示的列

列联表中

c

的值为

30

，

b

的值为

35

列联表中

c

的值为

15

，

b

的值为

50

根据列联表中的数据，若按

95 %

的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按

95 %

的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”

甲乙两个班级进行一门考试按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后得到如下的列联表班级与成绩列联表

有甲乙两个班级进行数学考试按照大于等于 85 分为优秀 85 分以下为非优秀统计成绩得到如下所示的列

列联表中

c

的值为

30

，

b

的值为

35

列联表中

c

的值为

15

，

b

的值为

50

根据列联表中的数据，若按

95 %

的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按

95 %

的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”

在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS按要求在EX14.XLS中完成以下操作 1．在shee

使用查询设计器设计一个名为stuclass.qpr文件查询查询每个班级的班级号班级名班长名和班主任名

下打开EXCEL.XLS文件 1将sheet1工作表的A1E1单元格合并为一个单元格内容水平居中计

在考生文件夹下有一个数据库文件samp2.accdb里面已经设计好3个关联表对象tStudtCour

在考生文件夹中student.mdb数据库中有student选课表课程表和成绩表 1将选课表按照学

第31到35题中使用3个数据表学生课程和成绩表的结构如下学生表学号C8姓名C8性别C2系名6课程表课

ALTER TABLE 学生 ADD 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 FOR 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 ALTER 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 SET 班级 C(10)

在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS按要求在EX14.XLS中完成以下操作1．在sheet1

某校对甲乙两个文科班的数学考试成绩进行分析规定大于或等于120分为优秀120分以下为非优秀．统计成

有甲乙两个班级进行数学考试按照大于等于85分为优秀85分以下为非优秀统计成绩得到如下所示的列联表已知

列联表中c的值为30，b的值为35 列联表中c的值为15，b的值为50 根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”

有甲乙两个班级进行数学考试按照大于等于 85 分为优秀 85 分以下非优秀统计成绩得到如下所示的列联

列联表中

c

的值为

30

，

b

的值为

35

列联表中

c

的值为

15

，

b

的值为

50

根据列联表中的数据，若按

97.5 %

的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按

97.5 %

的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”

mdb数据库中有班级表课程表和学生成绩表三张表1以学生成绩查询结果为数据源创建学生成绩表窗体在窗体中

有甲乙两个班级进行数学考试按照大于等于85分为优秀85分以下为非优秀统计成绩得到如下所示的列联表已知

列联表中c的值为30，b的值为35 列联表中c的值为15，b的值为50 根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”

1.在sheet1工作表中建立如下内容工作表并用函数求出每人的平均成绩结果保留1位小数表格行高20列

第31到35题中使用3个数据表学生课程和成绩表的结构如下学生表学号C8姓名C8性别C

ALTER TABLE 学生 ADD 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 FOR 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 ALTER 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 SET 班级 C(10)

文件夹下打开’EXCEL.XLS文件1将sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格内容水平

在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS按要求在EX14.XLS中完成以下操作 1．在shee

班级与成绩 2 × 2 列联表：表中数据 m ， n ， p ， q 的值应分别为( )

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