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某小组利用如图装置,验证教材对空气中氧气体积分数的测量.【查阅资料】白磷燃烧需达到40℃.【实验准备】锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.【实验探究】装入药品...
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教案备课库《2016-2017学年重庆实验外国语学校九年级(上)期中化学试卷》真题及答案
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右图是火星大气成分含量示意图与空气的成分相比较下列说法正确的是
火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数
火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数
火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数
火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体
如果把自然界里溶解于水的气体也算在内则自然界中氧气的体积分数大于21%氮气体积分数小于78%此现象说
某小组利用如图装置验证教材对空气中氧气体积分数的测量.【查阅资料】白磷燃烧需达到40℃.【实验准备】
人类对空气的探究经历了漫长的过程最终探明空气由多种气体组成并测出了它们所占的体积分数空气的成分是①氧
1已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用右图装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5请
暖宝宝中的发热剂是铁粉水和食盐等发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量装置见如图.以下对此改进实验的叙述
此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
实验前一定要检查装置的气密性
此实验中发热剂的多少不影响测量结果
此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
由图是测定空气中氧气体积分数的实验装置下列关于此实验的分析错误的是
此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5
集气瓶内剩余气体,既不易溶于水也不支持燃烧
此实验中的红磷可以用木炭、蜡烛、棉花等来代替
若此实验没有达到预期目的,可能是装置的气密性不好
下列关于空气的说法中正确的是
空气是由多种物质组成的混合物
占空气体积分数78%的是氧气
占空气体积分数21%的是氮气
占空气体积分数1%的是二氧化碳
如图为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置请回答问题1在测定空气中氧气的体积分数时红磷是否能用
由图是测定空气中氧气体积分数的实验装置下列关于此实验的分析错误的是
此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5
集气瓶内剩余气体,既不易溶于水也不支持燃烧
此实验中的红磷可以用木炭、蜡烛、棉花等来代替
若此实验没有达到预期目的,可能是装置的气密性不好
某小组利用如图装置验证教材对空气中氧气体积分数的测量.【查阅资料】白磷燃烧需达到40℃.【实验准备】
磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值第14题图1红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟军事上常用来制
已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用图2-12装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于1/
某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究.1利用图甲中A.B.仪器可以组装一套测量氧气体积的装
空气中含量最多的气体为_______氧气占空气体积分数的__________氧气化学性质比较____
1已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用如图装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于请你帮她
磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值1红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟军事上常用来制烟幕弹红磷
小兰同学用如图所示的装置进行验证空气中氧气的体积分数.红磷与氧气反应生成溶于水的固体五氧化二磷步骤为
已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用右图所示的装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于请你
用教材上的装置测定空气中氧气含量实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5针对这一事实你认为下列做法或想
查看实验装置的气密性
将红磷改成木炭或硫磺重新实验
查看实验中红磷的用量是否不足
红磷虽然足量,但不能确定氧气是否剩余
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下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由该元素组成的单质的是
给2mL液体加热需使用的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台带铁圈
能说明镁条燃烧是化学变化的依据是
下列变化属于物理变化的是
1如何将碳铵固体粉装入试管写出操作步骤2在加热碳铵的过程中试管突然炸裂可能的原因有哪些至少写出四条
青少年要珍爱生命远离毒品.__是指合成的毒品甲基苯丙胺化学式C10H15N也是毒品摇头丸的主要成分具有强烈的兴奋和致幻效果作用快易成瘾.①甲基苯丙胺中CHN元素的质量比.②甲基苯丙胺的相对分子质量为.③试计算甲基苯丙胺中氢元素的质量分数为.
对酒精灯的使用方法下列叙述错误的是
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关于相对原子质量下列说法正确的是
世界卫生组织认可的抗甲型H1N1流感病毒的药物主要原料为莽草酸化学式为C7H10O5其结构如图碳原子和部分氢原子未标出.下列关于莽草酸的叙述中不正确的是
请你参加小华同学的探究活动并回答有关问题.I发现问题小华同学在点燃蜡烛上面扣上一只耐热的玻璃杯杯子的下口与桌面紧贴后过一会儿蜡烛就会慢慢熄灭了.II提出问题杯中的蜡烛为什么会熄灭影响杯中蜡烛燃烧时间的因素有哪些III建立假设影响蜡烛燃烧时间的因素可能是蜡烛芯的粗细可能是蜡烛的高度或可能是杯子的大小等.如果用实验探究的方法来探究影响蜡烛燃烧时间的因素你选择的一个假设是.IV收集证据1查阅资料①可燃物燃烧的条件之一是可燃物必须有氧气且燃烧过程中要消耗氧气②蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气二氧化碳密度大于空气且不能燃烧也不支持燃烧.2实验探究根据你的假设进行实验探究所需要的用品有你的实验方案是V获得结论你的解释是.
科学探究是学习化学的重要方法它一般包括等环节.
我们每时每刻都离不开空气空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存你关注每天的空气质量报告吗在空气质量报告中一般不涉及
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图的气密性.当缓慢推动活塞时如果装置气密性良好则能观察到
一个正多边形的每个外角都等于30°那么这个正多边形的中心角为
水是人类最宝贵的自然资源多一滴水就可能多一条生命. 1小明利用如图1所示的装置探究水的组成.请回答 ①电解水时试管a中的气体为气体体积约是b中的. ②实验室检验试管b中气体的方法是 ③此化学反应中试管a与试管b所收集到的气体质量之比为. ④写出试管a中气体燃烧的化学方程式. 2小李同学制作的简易净水器如图2所示 ①活性炭的作用是. ②净化后的水是硬水还是软水可用来检验. ③长期饮用硬水对人体健康不利要降低水的硬度我们可采取的方法是. ④二氧化氯ClO2是一种高效的消毒剂用氯气和亚氯酸钠NaClO2反应制取ClO2的反应方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2XX的化学式为.
火是人类通过化学变化变革物质的开始.通过化学变化得到或是人类开展化学研究的基本目的.我们利用石油炼制的汽油来开动汽车也可以利用石油裂解后的小分子物质合成化学纤维.前者我们利用化学变化得到后者我们是利用化学变化得到.
下列硫的单质和化合物中硫元素的化合价最高的是
示意图形象地表示了A与B反应生成C其反应前后分子及数目的变化则该反应的化学方程式中ABC的化学计量数之比为
小明在厨房发现一种白色固体他认为可能是食盐小华说可以尝一尝.对可能是食盐是科学探究过程中的
R元素原子的最外层电子数为2下列关于R原子和R离子的说法正确的是
某课外兴趣小组的同学参考自来水厂的净水过程从河水中取样进行净化处理实验请回答下列问题1同学们向河水样品中加入使悬浮物沉降然后进行过滤.2在过滤过程中同学们需要使用到的玻璃仪器有.3该小组向学向得到的滤液中加入活性炭利用它的性除去水中的色素和有异味的物质.4自来水厂的水在进行这样的一系列净化过程后还必须进行消毒.ClO2是新一代饮用水的消毒剂我国成功研制出制取ClO2的新方法其反应的微观过程图如下试回答ClO2的名称为根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式.
如图△ABC为⊙O的内接三角形AB=1∠C=30°则⊙O的内接正方形的面积为
液体药品通常存放在里.取用细口瓶里的药液时先拿下瓶塞放在桌上对准手心瓶口试管口使液体缓缓倒入试管.倒完液体后应立即把试剂瓶放回.
如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题 1写出标号仪器的名称①② 2实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的发生和收集装置是填字母反应的化学方程式是.你认为A装置中还缺少其作用是. 用所制取的氧气进行铁丝燃烧实验时为防止集气瓶炸裂应采取的措施是该反应的化学方程式为反应类型属于. 3若改用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是填字母反应的化学方程式是.该反应前后二氧化锰的质量选填“增大”“减小”“不变”而反应后装置内物质的总质量减少该反应选填“遵守”“不遵守”质量守恒定律.
实验室使用药品如果没有说明用量应取液体取固体只需.
写出相应的化学反应方程式.1铁丝在氧气中燃烧2氯酸钾制取氧气3电解水4碳和水在高温下生成氢气和一氧化碳.
在试管中加入3块石灰石操作方法是用胶头滴管向此试管中加入2毫升稀盐酸观察到得现象是再将一只燃着的木条伸入试管口又能观察到得现象是由上述实验你能提出哪些化学方面的问题答出两条即可12.
在同一直角坐标系中函数y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2m是常数且m≠0的图象可能是
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是
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