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老师问了一个问题,但这个问题太难了,没有人能回答. The teacher asked a question,but is was    difficult    nobody could an...

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一个人所受的教育对他的人格没有什么影响  人格是不稳定的,随时都会改变  人格是理解员工的思想、情感、行为方式及对组织和工作的态度的重要因素  精神分析从个人意识经验、成长潜能整合的角度理解人格  
点头表明你听懂了所提的每个问题  如果有人提了一个你已经解释过的问题,那就温和地说你没有时间重复这些内容,然后继续下一个问题  把你的回答与你在演讲中所提的内容联系起来  当有人提到特别切题的问题时,回答说“这个问题很好”,以鼓励大家仔细考虑他们的问题  
没有人提出过的问题  没有人研究过的问题  没有人完成研究的问题  没有完全解决的问题  
没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦,没有人分享的快乐决非真正的快乐。   没有人分享的快乐决非真正的快乐,没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦。   痛苦没有人分担是最可怕的痛苦,快乐没有人分享的决非真正的快乐。   快乐没有人分享决非真正的快乐,痛苦没有人分担是最可怕的痛苦。  
没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦,没有人分享的快乐绝非真正的快乐   没有人分享的快乐绝非真正的快乐,没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦   痛苦没有人分担是最可怕的痛苦,快乐没有人分享绝非真正的快乐   快乐没有人分享绝非真正的快乐,痛苦没有人分担是最可怕的痛苦  

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