体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义，下列不属于体验式教学的是：

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职业训练的主要教学方法有

参与式研修式影视法体验式直接传授式

体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的从教学需要出发引入创造或创设与教学内容相适应的具体

在刑法课堂上，由学生扮演老师进行案例分析在模拟法庭上，学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问法律诊所中，学生们直接会见当事人，教师通过视频指导和督导学生在民事诉讼法课堂上，教师给学生分配角色，分别担任当事人、律师和法官

传统的历史教学中难以实现体验式教学而信息技术可以被用来模拟历史人物或者历史事件

心理健康教育活动课程的教学模式主要有

情境──体验式教学模式 “问题──体验──认知式”教学模式 “体验——问题——认知式”教学模式自主型活动目标模式

培训市按照一定的教学目的和计划要求利用较为固定的教材向成员当面讲授知识和技能的教学方式称为

参与式教学案例式教学直接传授式教学体验式教学

情境体验式教学模式程序包括

创设情境体验情境提升情境反思情境组织观众

目前培训教学活动的组织形式中最主要最传统的教学方式是

参与式教学案例式教学直接传授式教学体验式教学

基于行为主义学习心理学派生出了多种教学模式和方式其中包括

程序教学计算机辅助教学自我教学单元视频拍摄体验式教学

体验式教学法是目前在国外较为流行的一种方法其具体形式有

小组培训室内培训游戏户外体验式训练班级教学

以下属于现场教学制教学形式的是

岗位培训模拟训练户外体验式训练课堂教学

传统的传授式教学在现代培训中有着自己的特性和优势对于培训这种形式还是十分有效

理论性技能型参与式体验式

某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时让学生分角色扮演展现真实的交往过程该环节中教师运用的教学方

分组讨论式情境体验式心理训练式榜样示范式

是根据体验式团体教育模式和心理学理论运用相关心理学技术创设体验情境和活动

答辩式班会辩论式班会模拟式班会体验式班会

企业培训教学管理辅助工作分为两大方面

设备管理和文件管理教育管理和教学管理直接传授式教学体验式教学

以下选项中属于体验式教学

工作轮换室内游戏参观访问角色扮演

培训师按照一定的教学目的和计划要求利用较为固定的教材向学员当面讲授知识和技能的教学方式称为

参与式教学案例式教学直接传授式教学体验式教学

生成式教学法分为探究式生成体验式生成等不同类型

目前培训教学活动的组织形式中采用最普遍最传统的教学方式是

参与式教学案例式教学直接传授式教学体验式教学

开展干部教育培训应根据干部特点教学条件和课程设置综合运用等教学方法提高培训质量

讲授式研究式案例式模拟式 E、观摩式和体验式

以下选项中属于体验式教学

工作轮换室内游戏参观访问角色扮演

体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义，下列不属于体验式教学的是：

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体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。 根据上述定义，下列不属于体验式教学的是：

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体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义，下列不属于体验式教学的是：