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在液态智力中,发挥主要作用的是().
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生理心理学《生理心理学》真题及答案
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液态智力不包括
知觉整合能力
近期记忆力
思维敏捷度
理解力
反应速度
卡特尔将一种以神经系统的生理功能为基础的认知能力称为
模仿能力
液态智力
晶态智力
一般能力
怎样才能发挥非智力因素在教学中作用
成年期以后开始衰退
液态智力
晶态智力
语言智力
空间智力
长辈教育晚辈时经常说我过的桥比你走的路都多!这一现象说 明老年人的优于年轻人
液态智力
时空关系能力
结晶智力
形态思维能力
随着年龄增加液态智力逐渐减退晶态智力一般不减退有的甚至还有所 提高
以下哪项认知功能是不随年龄变化而下降的
记忆力
思维能力
液态智力
晶态智力
液态智力
在职业资格结构及其发挥中具有核心作用
品德
智力
学识
经验
关于液态智力的正确表述是
富有动态性
通过掌握社会文化经验而获得
不是成人智力的基本形式
加工信息和问题解决基本过程的能力
卡特尔将一种以习得的经验为基础的认知能力称为
模仿能力
液态智力
晶态智力
一般能力
提出智力可分为两种形态即液态智力和晶态智力的心理学家是霍恩和
斯滕伯格
卡特尔
吉尔福特
瑟斯顿
智力分为结晶智力和液态智力结晶智力是人们知识和经验的结晶产物是通过的提炼和积累而毕生发展的智力
感觉
语言
文字
行为
运动
斯皮尔曼的二因素说指液态智力和晶态智力
张老伯经常对儿子说我过得桥比你走的路还多张老伯的话语隐喻的是老年人的 优于年轻人
液态智力
结晶智力
长期记忆
短期记忆
通过人们知识和经验的积累而形成通过语言文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为
结晶智力
液态智力
晶体智力
固态智力
卡特尔把智力分为
言语智力和操作智力
16种因素
晶态智力和液态智力
抽象智力和实用智力
中年期的智力发展中加工处理信息和问题解决的基本过程的能力是指
液态智力
晶态智力
固态智力
动态智力
关于老年人智力活动变化特点以下哪项是错误的
由后天获得的液态智力,不但不减退,甚至有所提高
后天的液态智力随增龄而减退
思维的敏感性、操作速度和注意力衰退较早
智力改变与日常活动的内容有较大关系
智力的衰退是不可抗拒的
液态智力的发展模式表现为
在成人阶段呈缓慢上升的趋势
在成人阶段呈下降的趋势
在成人阶段基本保持相对稳定
倒U型曲线
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