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衡量学校办学水平的关键性指标是( )。
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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_是衡量学校办学水平的关键指标.
平衡计分卡将关键性衡量指标分类不正确的是
战略指标与分解指标
结果性指标与驱动性指标
财务指标与非财务指标
内部指标与外部指标
______是衡量学校办学水平的关键指标
衡量企业市场营销活动的关键性业绩指标包括
销售数量
成本水平
毛利率
市场份额
在小学教学评价中衡量学校办学水平的关键指标是
教师的教学
学生的学业成绩
学生的发展
学习氛围
是学校办学水平的重要标志是学校进行素质教育完成育人任务的精神力量
学校师资
学校活动
学校精神
学校形象
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简述创新教育及其在素质教育中的地位
教育方针
什么是义务教育世界各国推行义务教育有什么意义
我国制定教育目的的理论基础是
美育是培养学生健康的观发展他们鉴赏美创造美的能力培养他们的高尚情操与文明素养的教育
制定小学教育目的的依据是什么
小学教育是基础教育是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育是培养公民的教育
教育法律责任作为一种社会责任其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的
马克思恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于
在我国教育史上最早把小学教育规定为义务教育是在
抓住学生中普遍存在的希望独立做事体验成功的小大人心理让学生参与管理做学校的主人主要符合
小学教育目的具有导向作用和
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1985年中央关于人才培养的四有两爱两精神即有理想有道德有纪律热爱社会主义祖国和社会主义事业具有奉献精神和
义务教育
教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是中对教育方针的表述
小学教育通常是一个国家学制中第一个阶段的教育也称
__提出的新中国第一个教育方针是在
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在我国教育法律关系中国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要是指
结合现实谈谈社会政治经济是如何影晌教育的
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为
全面发展教育
小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义
简述义务教育的意义
国家采用法律形式规定的适龄儿童少年都必须接受的国家社会学校和家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育称为
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只有确定了教育活动才能有组织有计划有系统地向着预定的方向进行
如何理解三结合教育合力的内涵意义及其基本形式
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