体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是因为它 ( )

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稍纵即逝表意不准难以重复直观性差

38％ 7％ 55％ 45％

动态语言、仪表形象、同类语言、时空语动态语言、面部表情、辅助发音、时空语体态语言、仪表形象、同类语言、时空语体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语体态语言、面部表情、同类语言、时空语

这份资料有谬误，因为文件存档时，最常用的是书面语言体态语言太原始，大可不必重视它人与人之间的沟通，还是口头语言好，体态语言太费解在管理沟通中，体态语言起着十分重要的作用

表情语言手势语言体态语言眼神语言

生理需要占主导地位安全需要占主导地位社会需要占主导地位尊重需要占主导地位自我实现需要占主导地位

体态语言,仪表形象,辅助发音动态语言,仪表形象,同类语言体态语言,仪表形象,同类语言体态语言,面部表情,同类语言动态语言,面部表情,辅助发音

持久，有形，可以核实快速传递和快速反馈体态语言和语调

两个人之间的沟通过程中，65%的信息是通过体态语言来表达的 体姿语言与有声语言相比真实性更强从体姿语言去判断别人，其结论会有更高的可靠性任何时候非语言传达的信息比语言还要更加精确

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