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心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、（）。

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学生心理发展主要表现出四个基本特征一是连续性与阶段性二是定向性与顺序性三是不平衡性四是

不同步性规律性共同性差异性

心理学发展的基本特征包括连续性与阶段性定向性和顺序性差异性

个体的心理发展具有的基本特征是

连续性和阶段性定向性和顺序性接受性不平衡性差异性

研究表明学生心理发展有四个基本特征即连续性与阶段性和

定向性与顺序性不平衡性差异性平衡性非定向性

心理发展的基本特征有

不平衡性差异性定向性和顺序性连续性和阶段性

中小学生心理发展的基本特征是群体性和个别性连续性和阶段性定向性和顺序性

学生心理发展的基本特征是连续性与阶段性定向性与顺序性与差异性

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