青少年的心理发展是指认识过程和个性心理发展两个方面。( )

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心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过性心理发展的每个阶段性心理发展受挫，就会造成性心理的退化或发展固著性心理的退化或固著，会造成未来人格的变态和心理异常在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折

个人智力发展个性心理发展性心理发展个人体格发展

生理发展过快心理发展过快心理发展和生理发展的不平衡心理发展跟不上环境的变化

人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征

横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征

个体心理发展婴幼儿心理发展青少年心理发展中老年心理发展

心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展年龄(即时间)是心理发展或衰退的惟一根据心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的心理发展有很大的个体可塑性

认识过程发展机体的正常发育和体质的增强个体的发展个性心理发展和个体的发展

心理发展贯穿于人的一生心理发展包括生成和衰退两个方面心理发展过程存在选择、优化、补偿三者之间的协调从中年到老年的心理变化时一个逐步老化和衰退的过程

研究心理发展的过程研究心理发展的阶段研究心理发展的特殊性研究心理发展的动力和制约因素

心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著” 性心理的“退化”或发展“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折心理健康与性心理发展关系意义不大

年龄是影响心理发展的唯一要素心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成不同心理机能发展的形态和变化速率没有差异心理发展有很大的个体可塑性

心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的心理发展有很大的个体可塑性