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按词在词汇系统中的地位和作用,可以把词汇分成 ____________和____________两类。

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一般词汇的词也可以转为基本词  一般词汇指古语词、外来词、方言词、行业词  古语词是表示历史上的事物或现象的历史词  科学术语也能成为基本词  
词汇内容的丰富和词义的深化  幼儿的词汇量随年龄有规律地增加  4岁儿童已能够掌握本民族或本地区语言的全部语音  幼儿掌握各类词汇数量中动词最多,其次是形容词、数词、量词  
意义较少的词较意义较多的词易识别  意义较少的词较意义较多的词难识别  两类词的识别的比较在汉字和拼音文字中难易程度是不同的  汉语材料的语义因素对词汇识别几乎不起作用  
词是由语素构成的、最小的能够独立运用的语言单位  词从语音的角度可以分成:单音词、双音词和多音词  词从功能角度可以分为:名词和副词  词从意义角度可以分成:单义词和多义词  
纯科技词汇  通用科技词汇  派生词  合成词  
词汇命名  词频效应  字词命名  词汇判断  

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