首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
化学课学堂上要学习碱的性质，老师让两位同学和他共同实验，要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳能和氢氧化钠溶液和澄清的石灰水反应...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2017年安徽省宿州市埇桥区中考化学三模试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
某学校地理组两位教师在讲地球的自转与公转一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的
实验法
讲授法
演示法
讨论法
李磊在上化学课的时候总是心不在焉于是他的化学老师王老师就鼓励他说你要像化学家发现不同元素一样去主动探
抛锚式教学
发现式教学
范例教学
合作式教学
假如你是李明目前在读高三今天上午英语课上张老师强调了课后英语学习的重要性并邀请请了两位同学介绍他们自
材料题 当学生在课堂上回答不出问题时不同的老师有不同的处理方式下面是两位老师的处理方式
语文课上开始上课时老师说道今天我们将要学习一篇文言文鉴于这篇文言文很长我们将用两节课的时间学习这篇课
化学课堂上要学习碱的化学性质老师让两位同学和他共同做实验要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中
历史课堂上老师组织同学们开展关于洋务运动的探究活动下面两位同学的对话你认为谁的说法是错误的请简要说明
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课
当学生在课堂上回答不出问题时不同的老师有不同的处理方式下面是两位老师的处理方式 教师甲对学生说道一
普通高中化学课程标准实验指出化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要教科书编写时要充分体现
一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇讲完后老师问学生你最深刻的印象是什么第一位同学回答是可怕的刺第二位同
要敢于超越自我
要努力培养创造性思维
要坚持分析和综合相结合的思维方法
要勇于冲破一切传统观念
你是否赞成小李的教学观结合相关教育理论进行分析
化学课堂上要学习碱的性质老师让两位为同学和他共同实验要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里
下面是两位年轻教师关于教学的对话请根据材料回答问题 小李小张都是刚工作一年的初一语文老师两人工作很
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课
普通高中化学课程标准实验指出化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要教科书编写时要充分体现
苏霍姆林斯基曾指出如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态．就急于传授知识不动情感的脑
下面是两位年轻教师关于教学的对话请根据材料回答问题小李小张都是刚工作一年的初一语文老师两人工作
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课
挫伤学生的自尊心
打击学生学习的积极性
打击学生的自信心
与老师建立抵触情绪
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课就
不尊重学生
过于自信
对待质疑学生一棒喝退
严重挫伤学生的学习积极性
热门试题
更多
二氧化硅可用于制造分离膜利用膜分离技术二氧化碳可被浓氨水吸收如图1转化为可做氮肥的碳酸氢铵NH4HCO3．1浓氨水属于填纯净物或混合物．2NH4HCO3由种元素组成其中碳元素和氢元素的质量比为．3二氧化硅的化学式为．4保持二氧化碳化学性质的最小粒子是填具体粒子名称标出二氧化碳中碳元素的化合价．5氧离子的结构示意图如图2则X=氧离子的离子符号是．
化学是造福人类的科学． 一家庭中的化学知识 1市场上绿色碘盐补铁酱油中的“碘”“铁”指的是选填序号． A．单质B．元素C．分子D．原子 2“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺活性炭在此起作用． 3多喝硬水易得白内障硬水要通过降低硬度后才能喝． 4含氟牙膏能有效预防龋齿．某氟F原子中质子数为9中子数为10则该氟原子的核外电子数为． 5炒菜时油锅起火了可采取的灭火措施是． 6从微粒的角度分析下列对生活中的事实解释错误的是选填序号． 选项 事实 解释 A 食物变质 分子本身发生了变化 B CO可燃而CO2不可燃 两种物质的分子构成不同 C 温度计中的水银热胀冷缩 原子的大小发生改变 D 湿衣服晾在太阳底下干得快 分子运动速率随温度升高而增大 二生活中的钙片选择 钙是维持人体正常功能所必需的元素．如图分别为两种补钙剂说明书的一部分． 7人体缺钙有可能导致选填序号． A．骨质疏松症B．贫血症C．甲状腺肿大D．发育停滞智力低下 8每个葡萄糖酸钙分子中含有个原子． 9金钙尔奇钙片中碳酸钙的质量分数为． 10按照金钙尔奇说明书每日的补钙量若改用葡萄糖酸钙相对分子质量为430片一日3次一次应服用片． 三钙片中钙含量测定 某兴趣小组用如图实验探究该金钙尔奇钙片中含钙量是否达到了说明书中标明的含量． 11将小烧杯中稀盐酸足量分批加入大烧杯中并不断搅拌判断钙片中CaCO3完全反应的现象是． 12实验记录如下 分析以上数据最终生成CO2的质量是g． 13每片该金钙尔奇钙片中含钙量填“＞”“=”或“＜”说明书中标明的含量请根据反应前后碳元素的质量不变先计算出CaCO3的质量再计算Ca的质量． 14该实验能否用普通的托盘天平来代替电子天平请判断并说明理由．
用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气固体混合物的质量随加热时间的变化如图所示．下列分析错误的是
下列实验操作中能达到实验目的是 选项 目的 主要实验操作 A 鉴别硬水和蒸馏水 加入肥皂水振荡观察现象 B 检验人呼出的气体中的O2 伸入带火星的木条观察是否复燃 C 自来水的杀菌消毒 加入明矾充分搅拌静置 D 排空气法收集CO2时验满 把燃着的木条伸入集气瓶中观察是否熄灭
下列推理合理的是
向污染宣战是今年世界环境日的中国主题为让吉安天更蓝地更绿水更清下列建议不可行的是
下列物质中①氯化钠②水③氮气④铁⑤氩气⑥氧化镁其中由分子构成的是填序号下同由原子直接构成的是由离子构成的是．
水是生命之源为了更好保护我们的赣江水某小组同学进行了下列有关研究． 1赣江水属于填“纯净物”或“混合物”为了检验河水是硬水还是软水可向水中加检验．可用活性炭除去． 2为了防止江水污染下列做法正确的是填字母 A．工业废水处理后再排放B．农业上合理使用农药化肥C．不向江中随意倾倒垃圾D．不使用含磷洗衣粉 3小组同学想要证明水的组成下列实验能达到目的是填字母 A．水的蒸发B．水的蒸馏C．水的电解．
探究性学习小组选择过氧化氢H2O2生成氧气O2的快慢与什么因素如催化剂的种类反应物的浓度和温度等有关的课题进行探究以下是他们探究的主要过程[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关．[实验方案]常温下在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰MnO2和CuO测定各生成一瓶相同体积O2所需要的时间或测定．[实验记录][结论]该探究过程得出的结论是．[反思]过氧化氢在常温下分解缓慢加入二氧化锰或氧化铜后反应明显加快若要证明二氧化锰和氧化铜是该反应的催化剂还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变过氧化氢生成的快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究．只要求提出假设和实验方案[假设][实验方案]．
下列变化中属于缓慢氧化的是A．细铁丝在氧气中燃烧B．轮胎爆炸C．牛奶变酸D．．
如图为元素周期表中的一部分XYZ代表三种不同元素判断正确的是A．Y和Z处于同一周期B．核外电子数X=YC．原子序数X＞YD．最外层电子数目ZY．
下列符号中数字“2”的意义正确的是
某化学反应的微观示意图如图．下列说法错误的是
某兴趣小组用氯酸钾并用如图所示流程制取氧气并回收提纯氯化钾和二氧化锰． 1请用化学符号表示步骤Ⅰ发生的反应． 2在回收提纯的过程中需要控制水的用量为适量原因有选填序号． a．提高实验效率b．保证固体1全部溶解c．节约能源 3操作m中所用玻璃仪器有玻璃棒和烧杯其中玻璃棒的作用是． 4忽略实验过程中的损耗步骤Ⅲ获得的二氧化锰的质量为g．
下列基本操作正确的是
下列物质的用途是由其物理性质决定的是
浓盐酸和浓氨水都具有挥发性各自挥发出的HCl气体和NH3相遇时会反应生成白色固体NH4Cl．请根据如图实验回答 1该实验说明分子． 2白烟出现在玻璃管的右侧说明HCl分子的运动速率比NH3分子的选填“快”或“慢”． 3已知等同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定关系．由此实验可知等同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量成选填“正比”或“反比”关系． 4从环保角度分析此实验的一个突出优点是．
请结合如图回答问题 1写出带有标号仪器的名称①②． 2用高锰酸钾制取一瓶氧气请用化学符号表示该反应若选用装置D收集氧气当气体收集完毕时应先填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”． 3实验室用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取密度比空气小的NH3应选择发生装置为选 填序号．用装置E收集NH3气体应从导管的填“a”或“b”端进入． 4用装置F测定生成CO2的体积时要做的改变是集气瓶内原有的空气对实验结果选填“有”或“无”影响． 5某同学用软塑料瓶自制反应制取CO2发生装置图2通过捏放瓶身可达到的目的是．图3装置中具有相同优点的是选填序号．
下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是
某学校实验室的开放日九年级2班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气实验员为他们提供了下列装备仪器和药品． 装置和仪器 药品高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰． 1写出标有序号的仪器名称①②． 2张勇同学选择了A和D制取和收集氧气他应对A进行完善的措施是反应文字表达式为如果要检验氧气是否收集满可采用的方法是． 3李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中并用C进行收集结果搞得手忙脚乱李芳制取氧气反应的符号表达式为．针对她的做法请你提出一个合理的建议该建议的合理之处是．
如图是以空气中的氮气为原料制取氮肥NH4NO3的工业流程．1步骤①中发生的是变化填物理或化学．2拉瓦锡是最早用定量的方法测定空气成分的化学家他通过实验得出的结论是空气中氮气和氧气的体积比为．3步骤③中发生的化学反应的符号表达式为．4上述化学反应中属于化合反应的有个．
下列说法正确的是
如图是关于氧气的部分知识网络关于该图说法正确的是
据报道“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅PbCrO4会使人体致癌已被明文禁用．已知铬元素Cr化合价为+6则铅元素Pb的化合价为
请用化学用语填空 12个氧原子23个钠离子31个二氧化碳分子 4自然界最轻的气体5氢氧化铝中铝元素化合价为+3价．
下列关于水的说法中正确的是
选择下列适当的物质填空选填序号 A．盐酸B．氧气C．金刚石D．酒精 E．氮气F．石墨G．活性炭H．明矾 1可作冰箱除味剂的是2常用作电池电极的是 3可作实验室燃料的是4自然界硬度最大的是 5可用于抢救病人的是6常作灯泡填充气的是．
绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染下列措施属于“绿色化学”范畴的是
某同学归纳了以下知识点①所有原子的原子核都是由质子和中子构成②湖水中含有氧分子③催化剂只能加快化学反应的速率④同种元素组成的物质叫做单质⑤氧化反应不一定是化合反应⑥最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子．以上说法中正确的是
电解水的过程中反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号