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加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（ ）
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将少量高锰酸钾与氯酸钾的混合物放入试管中加热一段时间试管中剩余的固体最多有
2种
3种
4种
5种
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻试管中最多可能含有几种固体物质
五种
四种
三种
二种
把高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热完全反应后试管内剩余的物质有哪些
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻试管里最多可能含有几种固体物质
5种
4种
3种
2 种
将氯酸钾二氧化锰高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热反应完成后试管中残渣中物质有
1种
2种
3种
4种
将氯酸钾与二氧化锰的固体混合物15.5克装入大试管加热完全反应后固体剩余物的质量为10.7克.求1根
用高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热制取氧气时当不再有氧气产生时试管内的固体物质有
一种
两种
三种
四种
将少量高锰酸钾与氯酸钾的混合固体放在试管中用酒精灯加热一段时间后试管种的固体里最多有
5种
4种
3种
2种
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻试管里最多可能含有几种固体物质
五种
四种
三种
二种
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物一段时间后试管里最多含有几种固体物质
5种
4种
3种
2种
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物一段时间后试管里最多含有几种固体物质
5种
4种
3种
2种
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻试管里最多可能含有几种固体物质
五种
四种
三种
二种
用氯酸钾和二氧化锰的混合物15g加热到反应完全称量试管内剩余固体的质量为10.2g求1生成的氧气的质
生活中常见的下列物质①冰水混合物②洁净的空气③铜丝④五氧化二磷⑤加热高锰酸钾分解后的剩余固体物⑥氯酸
实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气加热至气体不再产生试管内固体剩余物是________________改
小华在做加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的实验时错把高锰酸钾当作了二氧化锰结果发现氯酸钾的分解速
完全反应后所得到的氧气比用二氧化锰作催化剂时多
高锰酸钾也可作氯酸钾制氧气反应的催化剂
反应过程中试管中的固体物质最多可达五种
完全反应后试管内的固体物质有三种
现将下列物质进行加热①10g氯酸钾②3g二氧化锰③10g氯酸钾和3g二氧化锰的混合物④10g氯酸钾和
加热氯酸钾高锰酸钾的固体混合物完全反应后余下的固体物质有
1种
2种
3种
4种
将混有少量高锰酸钾的氯酸钾的固体混合物放入试管中加热完全反应后生成物的种类共有
四种物质
三种物质
五种物质
两种物质
将氯酸钾二氧化锰高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热反应完成后试管中残渣中物质有
1种
2种
3种
4种
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如图矩形ABCD的对角线相交于点OPD∥ACPC∥BD 1求证四边形是OCPD菱形 2若将题设中“矩形ABCD”这一条改为“菱形ABCD”其余条件不变则四边形OCPD是形
【问题背景】如图1在边长为1的正方形网格中连结格点AB和CDAB和CD相交于点P求tan∠CPB的值．小马同学是这样解决的:连结格点BE可得BE∥CD则∠ABE=∠CPB连结AE那么∠CPB就变换到Rt△ABE中．则tan∠CPB的值为【探索延伸】如图2在边长为1的正方形网格中AB和CD相交于点P求sin∠APD的值
拆项添项法x³-6x+5
如图在平面直角坐标系中A11过A作线段AB∥y轴B在A下方以AB为边向右作正方形ABCD．设点B的纵坐标为m二次函数y=ax2-4ax的图象的顶点为E1AB=用含m的代数式表示2当点A恰好在二次函数y=ax2-4ax的图象上时求二次函数y=ax2-4ax的关系式．3当点E恰为线段BC的中点时求经过点D的反比例函数的关系式．4若a=m+1当二次函数y=ax2-4ax的图象恰与正方形ABCD有三个交点且二次函数顶点E不位于直线BC下方时直接写出m的值．
用十字相乘法分解因式 -x²-6x+16
因式分解 x²-8x+12=
比较大小3用符号“＜”“＞”“=”填空
2016年诺贝尔奖颁给了对“分子机器的设计和合成”作出贡献的科学家．“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件其长短仅相当于1纳米左右1纳米＝10﹣9米它的驱动方式是通过外部刺激如电能光照等使分子结构发生改变从而对外做功下列关于分子机器的说法中正确的是
用十字相乘法分解因式 x²-2x-3=
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化下列过程属于化学变化的是
中国古代在利用计里画方比例缩放和直角坐标网格体系的方法制作地图时会利用测杆水准仪和照板来测量距离．在如图所示的测量距离AB的示意图中记照板内芯的高度为EF观测者的眼睛图中用点C表示与BF在同一水平线上则下列结论中正确的是
如图在平面直角坐标系中点A的坐标为06将△OAB沿x轴向左平移得到△O'A'B'点A的对应点A'落在直线y=-x上则点B与其对应点B'间的距离为．
因式分解x²+8x+12=
2017年10月27日央视财经报道王者归“铼”中国发现超级佥属镓制造出航空发动机核心部件．如图是铼在元素周期表中的相关信息下列有关说法不正确的是
因式分解2x²-3x-2
用十字相乘法分解因式 3a²-8a+4
根据如图中所示装置回答下列问题 1写出图中标示的仪器名称①． 2实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置为填字母序号下同收集装置可选用写一种即可取用KMnO4固体时应选用的仪器写出该反应的化学方程式． 3注射器C可用于检查装置E的气密性步骤如下 ①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处．②将注射器C连接到装置E的导管口处． ③缓慢拉动注射器C的活塞观察到表示装置E的气密性良好． 4实验室用装置E制取CO2时如用注射器C替换长颈漏斗优点是．
化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革．英国物理学家化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验见图．关于这两个实验的说法正确的是
中华文化历史悠久包罗万象某校为了加强学生对中华传统文化的认识和理解营造校园文化氛围举办了弘扬中华传统文化做新时代的中学生的知识竞赛以下是从七年八年两个年级随机抽取20名同学的测试成绩进行调查分析成绩如下七年7688936578948968955089888989779487889291八年74979689987469767278997297769974997398741根据上面的数据将下列表格补充完整整理描述数据说明成绩90分及以上为优秀60分以下为不合格分析数据2为调动学生学习传统文化的积极性七年级根据学生的成绩制定了奖励标准凡达到或超过这个标准的学生将获得奖励．如果想让一半左右的学生能获奖应根据来确定奖励标准比较合适．填平均数众数或中位数3若八年级有800名学生试估计八年级学生成绩优秀的人数．
-2的绝对值是
分组分解法ax+bx+ay+by
如图在平面直接坐标系中抛物线y=ax2-2ax+3a为常数且a≠0与y轴交于点A过点A作AC∥x轴交抛物线于点C以AC为对角线作菱形ABCD若菱形的顶点B恰好落在x轴上则菱形ABCD的面积为
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．如图是元素周期表中的部分根据所提供的信息填空． 1图中所展示的元素都是元素． 2钠元素与位于同一族． 3钾和等元素至少写出2种属于同一周期． 4写出镁离子的符号． 5画出钠原子结构示意图．
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”． 1从微观角度用“〇”表示氮原子“●”表示氧原子． ①用“”可表示的微粒是填名称． ②同温同压下气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计如图可表示空气微观模型的是填标号． 2从变化角度已知常压下氮气沸点﹣196℃氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于刚盛满液态空气的烧杯口观察到的现象是将该烧杯放置一段时间后液态物质剩余约体积其主要成分是． 3从环保角度下列保护空气的措施合理的是填标号． A．实行私家车限号通行减少汽车尾气污染 B．发扬芜湖“串儿文化”放任露天烧烤 C．大力推广“共享单车”方便了市民的绿色出行
小雨阅读课外资料得知氯酸钾的分解可用二氧化锰氧化铜等物质作催化剂．于是他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣． 【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准设计了下列几组实验． 【分析与结论】 1若t1t2填“＞”“＝”“＜”说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．若要确定氧化铜是此反应的催化剂还需探究反应前后氧化铜的和不变． 2你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是． 3实验④中MnO2的质量为g若t3＞t4则化学反应快慢与温度的关系是． 4写出实验④所涉及的化学方程式． 5同种催化剂．颗粒大小也可能影响氯酸钾的分解速率请设计实验方案进行验证．
x²+6x-7=x+7x-1 -x+7x=6x 1．x²-4x-12= 2．x²-x-12= 3．x²-11x-12= 4．x²+11x-12=
用十字相乘法分解因式 6y²-11y-10
如图是硫在氧气中的燃烧有关实验操作或现象描述正确的是
现有一份浑浊的黄河水实验室按照下列净水流程制蒸馏水 1使用明矾的作用是实验室进行操作①的名称若经过操作①后所得液体C中仍有浑浊其原因可能是填字母序号． A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端尖嘴未靠在烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 2操作②主要是除去一些异味和色素常选用的物质是填名称 3操作③净水效果最佳是填操作名称．
如图直线a∥b将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放若∠1=52°则∠2的度数为
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