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加热氯酸钾、高锰酸钾的固体混合物，完全反应后，余下的固体物质有（ ）
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教案备课库《江苏省盐城景山中学2015届九年级化学上学期》真题及答案
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在实验室里加热25g混有二氧化锰的氯酸钾固体混合物制取氧气完全反应后剩余固体的质量为15.4g请计算
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻试管中最多可能含有几种固体物质
五种
四种
三种
二种
在实验室里加热25g混有二氧化锰的氯酸钾固体混合物制取氧气完全反应后剩余固体质量为15.4g请计算1
加热氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5g待反应完全后冷却称量得到10g固体剩余物质则制得的氧气为___
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻试管里最多可能含有几种固体物质
5种
4种
3种
2 种
.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气完全反应后剩余固体质量为18.4g请计算1生成氧气
在实验室里加热25g混有二氧化锰的氯酸钾固体混合物制取氧气完全反应后剩余固体质量为15.4g请计算1
将氯酸钾与二氧化锰的固体混合物15.5克装入大试管加热完全反应后固体剩余物的质量为10.7克.求1根
取干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合物31克加热制取氧气待反应完全后得固体物质21.4克氧气密度为1.43
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻试管里最多可能含有几种固体物质
五种
四种
三种
二种
在实验室里加热氯酸钾和0.5g二氧化锰的混合物制取氧气完全反应后剩余固体质量为15.4g.请计算原混
加热氯酸钾和高锰酸钾混合物一段时间后试管里最多含有几种固体物质
5种
4种
3种
2种
实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g待氯酸钾完全反应后
加热氯酸钾二氧化锰高锰酸钾的固体混合物完全反应后余下的固体物质有
1种
2种
3种
4种
把l4.8g氯酸钾和二氧化锰组成的固体混合物放到大试管中加热反应完全后冷却到反应前的温度称得试管中固
小华在做加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的实验时错把高锰酸钾当作了二氧化锰结果发现氯酸钾的分解速
完全反应后所得到的氧气比用二氧化锰作催化剂时多
高锰酸钾也可作氯酸钾制氧气反应的催化剂
反应过程中试管中的固体物质最多可达五种
完全反应后试管内的固体物质有三种
现将下列物质进行加热①10g氯酸钾②3g二氧化锰③10g氯酸钾和3g二氧化锰的混合物④10g氯酸钾和
将混有少量高锰酸钾的氯酸钾的固体混合物放入试管中加热完全反应后生成物的种类共有
四种物质
三种物质
五种物质
两种物质
把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31g加热分解反应完全后剩余固体物质的质量为21.4g求1生成氧
用下列物质的编号回答有关问题①水银②硬水③硫在氧气中恰好完全反应的产物④三氧化二铁⑤氯酸钾⑥高锰酸钾
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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度请根据下图回答以下问题:1分液漏斗中应放入的物质是_______锥形瓶中应放入的物质是___2写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式要收集一瓶纯净的氧气应选择装置填字母3某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用B.装置收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中和瓶底都末见木条复燃其原因可能是_________________
以下是研究实验室制取氧气的装置图请按要求回答下列问题1实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母符号该装置需进行怎样的改进这样做的目的是该反应的文字表达式为2过氧化氢制取氧气应选择的发生装置是填字母符号实验中要注意将长颈漏斗的下端管口要浸入液面以下防止该反应的文字表达式为__________________________________与用氯酸钾制取氧气相比较用过氧化氢制取氧气的优点有_____________________________________3若要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置是填字母符号要收集到比较纯净的氧气应该的收集装置是填字母符号4D.和C.装置中导管要伸入瓶底的原因是5将F.装置装满水再用来收集气体时气体从填左右通入
测定空气中氧气含量的实验装置如右图集气瓶密封的空气体积为300mL图甲中量筒内装水时的读数为100mL实验最终图乙中量筒内的读数为43mL下列有关说法错误的是
小丽同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题她设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论和总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条有气泡产生木条不复燃过氧化氢分解产生氧气但是______________反应的文字表达式为____________二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条没有明显现象________实验三________________二氧化锰能加快过氧化氢的分解1请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格2在小丽的探究实验中实验一和实验二起的作用是______________________________________________________________________________3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是_______________________________________________________________________________________;第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验接下来的实验操作现象和结论是____________________________________________________________________________________________________________
下列关于催化剂的说法正确的是
在如图转化关系中各反应条件已省略生成物D.是空气中主要成分之一H.能使澄清石灰水变浑浊在反应②中B.的质量和化学性质均没有改变1写出反应①的化学反应式2若F.为固体则E.的化学式为3若G.为固体反应③的主要现象是4若通过物理变化制得D.则所用物质可能是填物质名称
在下列中学化学实验常见的实验装置中1请写出有标号仪器的名称①②2在常温下用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体应选用的发生装置是由于二氧化硫是易溶于水密度比空气大的有毒气体所以应用装置进行收集以便将尾气吸收处理避免造成大气污染
某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案其中可行的是①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热
从下列仪器中进行选择可以组装多套制取气体的装置请回答有关问题.1写出下列代号仪器的名称A.D.2实验室制取气体时仪器组装后加入试剂前必不可少的一项操作是3从图中所列仪器中选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验该组合是填仪器代号你所组合的装置采用的气体收集方法是该实验反应的符号反应式为
用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好然后取出集气瓶正放在桌子上②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中③将集气瓶盛满水用玻璃片先盖住瓶口的一小部分然后推动玻璃片将瓶口全部盖住④将饮料管小心插入集气瓶内并向集气瓶内缓缓吹气直到集气瓶内充满呼出的气体
化学是一门以实验为基础的科学⑴根据图1回答①写出仪器a的名称②在连接c和d时使d较易插入c中的措施是⑵采用图2所示操作可能造成的后果之一是若正确连接好该装置后检查气密性的操作和现象是⑶利用图3装置夹持装置未画出制取氧气时采用排水法收集氧气是因为氧气具有的物理性质当观察到导管口的气泡冒出时开始收集氧气集满后应用玻璃片盖住集气瓶口并正倒放在桌上⑷由于氧气的密度于空气因此收集氧气还可采用法若用该方法收集氧气则验满的操作和现象是若用右图所示装置收集氧气则气体应从填字母端通入⑸图3中的气体发生装置虽然简单操作方便但无法控制反应速率请从图4中选取选填序号与图1中a组装成新的气体发生装置以达到控制反应速率的目的⑹实验室若采用图5的发生装置制取氧气则反应的符号表达式为其中试管口所放棉花的作用是若将试管口的棉花去掉则制氧气反应的符号表达式为⑺实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集主要实验步骤有①装药品②检查装置气密性③加热④装置固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥收集气体⑦将导管移出水槽正确的操作顺序为选填字母A.①②③④⑤⑥⑦B.②①④③⑥⑤⑦C.①②④③⑥⑤⑦D.②①④③⑥⑦⑤
实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作
根据下列实验装置图回答问题.1A装置中仪器a的名称是.2A装置可以制备的一种气体是试管口放一小团棉花的作用是制取该气体的化学方程式是检查装置气密性的方法是.可用E装置收集该气体其原因是还可以用于收集该气体的装置是填图中字母序号下同.3用B装置制备氧气的化学方程式是选择此装置的理由是.4现有如下资料①制取NO2的反应原理Cu+4HNO3浓=CuNO32+2NO2↑+2H2O.②通常状况下NO2是一种密度比空气大的有毒气体能与水发生反应.制取NO2气体应选用的发生装置是收集装置是.
在高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气反应中二氧化锰是
空气是人类活动必需的自然资源工业上常用分离空气的方法制取氧气实验室常用物质分解的方法制取氧气1工业制氧气是________填物理或化学变化2实验室采用过氧化氢溶液制取氧气可选择_________________________填字母代号装置此法制取氧气的文字表达式为_______________________________________________________________________________________3检查B.装置气密性的方法是可借助水和图中的其他装置_________________________________________________________________
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的.结合图1实验装置图回答问题1写出指定仪器的名称①②2如图2四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲乙两种途径制取氧气的文字表达式甲乙↑这两个反应属于反应填反应类型.3化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑你认为在中学化学实验室中甲乙丙三种制取氧气的途径中甲填甲或乙或丙或丁途径更体现化学实验的绿色化追求.4实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填字母代号.试管口放棉花的作用是用排水收集氧气完毕后停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面然后熄灭酒精灯原因是.5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小.氨气极易溶于水其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集氨气应该选择的发生装置是收集装置是.
根据下列实验装置图填空1写出上图所示装置中标有序号的仪器名称①②2实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气发生反应的文字表达式为制取气体时组装好仪器后应先再添加药品收集氧气时使用填装置序号所示的方法收集到的气体比较纯净3用氯酸钾固体制取氧气因为和所以发生装置应选用
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空⑴指出仪器名称①②⑵若实验室选用B.装置制氧气①发生反应的化学符号表达式是加入药品前应首先如果在装配时试管内少放了一团棉花会导致②若用D.收集氧气应如何验满③若选用C.装置收集氧气制取氧气装置内空气被排尽的标志是氧气收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先后其原因是⑶如果用A.装置来制取氧气其反应的化学符号表达式为该装置中所加固体试剂的名称是它在反应中起作用⑷比较⑵和⑶两种制取氧气的方法最好选用方法原因是答一点⑸若装置A.中反应剧烈从实验安全角度考虑可采取的措施有填序号①用容积较小的锥形瓶②控制液体的滴加速度③加热反应物④降低反应物浓度⑹若选用F.装置收集氧气气体从通入⑺制取甲烷气体一般采用装置C.进行收集收集满后集气瓶的放置方式如右图所示据此可推断甲烷一定具备的物理性质是用装置C.收集气体前将集气瓶内的空气排尽的操作方法是⑻该小组成员查阅资料知道氯气Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体常温下1体积水约能溶解2体积氯气其水溶液叫氯水具有挥发性常温下Cl2能和NaOH溶液反应实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列Ⅰ~Ⅳ中的ⅠADⅡAEⅢAFGⅣAFH⑼采用A.装置制取氧气时检查装置A.的气密性的方法为
研究表明许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用分别用下列金属氧化物做催化剂氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示实验室用氯酸钾制取氧气如果不用二氧化锰作催化剂最好选用
实验室里制取氧气大致可分为下列步骤a.点燃酒精灯加热试管b.检查装置的气密性c.将药品装入试管用带有导气管的塞子塞紧并把它固定在铁架台上d.用排水法收集氧气e.熄灭酒精灯f.将导气管从水槽中取出正确的操作顺序是_____________
学习了二氧化锰MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后某同学想:氧化铜CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ.CuO参与反应产生O2反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ.CuO是反应的催化剂反应前后【实验】用天平称量0.2gCuO取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验:1填写下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论_______________带火星的木条复燃溶液中有气泡放出_______________猜想ⅠⅡ不成立;猜想Ⅲ成立2步骤①的目的是___________________________________3步骤④需用到的实验仪器有:铁架台带铁圈漏斗烧杯4过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为________________
某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集该气体一定是
如图甲乙是常用的实验装置若用甲装置来制取氧气反应的文字表达式为____________________________若用乙装置收集氧气气体应从________填字母管口进入为方便回收二氧化锰某同学设计了丙装置与甲相比丙装置的另一个优点是__________________________________________________________________
化学是一门以实验为基础的科学某校化学兴趣小组的同学在实验室进行了如下实验探究请结合下列实验装置图回答问题⑴写出指定仪器的名称①②③⑵实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填字母代号但此装置还需做的一点改动是该装置中发生的反应为用化学符号表达式表示能用装置E.收集氧气是因为氧气收集完毕后应先将导管移出水面再熄灭酒精灯以防止使试管破裂⑶写出用B.装置制取氧气的化学符号表达式该装置中仪器①的作用是检查该装置气密性的方法是向①中加水至浸没末端夹紧弹簧夹继续加水至①中形成一段水柱静置一段时间后若则气密性良好⑷若要收集干燥的氧气应选择收集装置填字母代号检验该集气瓶中氧气是否收集满的方法是⑸已知硫化氢气体可由硫铁矿固体和稀硫酸液体反应在常温下制得该气体易溶于水相同条件下密度比空气大常温下不与空气中成分发生反应由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是选用的收集装置是
下列物质A.B.C.D.都是中的常见物质它们之间具有如图所示的转化关系反应条件有些反应物或产物已略去其中A.与B.的组成元素相同C.可使带火星的木条复燃D.是一种无色气体单质1试写出下列物质的化学式B.C.D.2写出下列反应的化学方程式并注明基本反应类型填化合或分解反应B.------→D.:属于反应C+D.--→B.属于反应3指出物质C.在日常生产生活中的一种用途
实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气气体不纯的原因写两点
向上排空气法收集氧气时验满的方法是用放在如果就说明氧气已满
某同学制氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略微向下倾斜④忘了在试管口加一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气先撤酒精灯⑦高锰酸钾中混有可燃物
下列关于催化剂的说法不正确的是
实验室加热高锰酸钾制氧气用排水法收集⑴制取氧气前要先检查装置的气密性目的是为了⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长原因是⑶常在试管口塞一团棉花其目的是⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动其目的是⑸用排水法收集氧气当气泡时再开始收集⑹集满氧气的集气瓶应盖好放出实验桌上
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