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学校教育在人的身心发展中起主导作用,其优势不包括( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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结合实际谈谈学校教育在人的身心发展中起主导作用
学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因
为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用如何起作用
为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用如何起作用
学校教育在人的身心发展中的主导作用
学校教育在个体身心发展中起主导作用
为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用
简述学校教育在人身心发展中起主导作用的原因
学校教育在人的身心发展中起主导作用
学校教育在人身心发展中起主导作用
为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用
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1995年颁布中__国务院关于加速科学技术进步的决定首次提出
动物界中也有教育现象比如老鹰教雏鹰学飞行和学觅食这样看来人的教育在本质上其实是与动物的教育相同的这种论断正确吗运用教育的劳动起源理论对此论断进行分析
论述古代社会的教育思想
政治经济制度对教育的作用不包括
在中国教育概念的词源来源于中国古代思想家的教育论说
建国君民教学为先说明教育的
西周学在官府教育为奴隶主所统治说明决定教育的领导权的是
教育本质的讨论没有最后的结论说明这种讨论没有任何意义
我国古代社会设定学校教育的目的是明人伦指明了对教育发展产生影响的因素有
20世纪教育发展总目标中的两基是
义务教育不是一种
科教兴国战略提出的时间是
在德国至今从小学到大学仍把zōng jiāo 课作为必修课这是教育内容受制约的标志
当前学校开展创新教育尤为重要的方面不包括
教育优先发展的理论基础是
颜元说人才为政舟之本可见教育可以
社会的政治经济对教育的制约作用不包括
一个地区的人均文化程度越高人口出生率就越低这体现了教育的功能是
决定教育的领导权的最主要因素是
案例分析联系实际并结合以下两个案例至少用一个教育学原理心理学亦可进行分析问题的分析可从某一个方面切入不必面面俱到能阐述清楚即可视点犀利欢迎发表自己的独到见解但是必须有理论依据抓住要点条理清晰文字简练案例一中科大少年班1978年3月在老一辈科学家李政道杨振宁和丁肇中等的大力倡导下在方毅等领导同志的支持推动下中国科学技术大学成立了全国第一个少年大学生集中培养基地——少年班截至目前已招收29期共1134名少年大学生中科大少年班成立之后国内十几所重点大学相继办起少年班但不久纷纷停办最近中国科技大学少年班首批学员回母校聚会立即有媒体跟踪采访__了这个班上昔日大名鼎鼎的神童宁铂如今出家为僧干政自我封闭谢彦波有心理问题的不幸命运但根据学校跟踪调查少年班毕业生成才率非常高85%以上考取国内外高校和科研机构的研究生三分之一获得博士学位比例远高于本校普通本科生其中数百名杰出人才活跃在国内外知名学府科研机构和经济领域一般在30岁左右就做出了令世界瞩目的成绩案例二30多年1200多高考状元今安在有人跟踪统计了自1977年恢复高考以来的30多年间1200多个高考状元踏入社会后的发展结论让我们感到非常意外——这些天之骄子中的骄子们大多并没有取得过人的成就反倒是一些没有上过大学的低学历人群涌现了一批首富群体和社会精英象牙塔的光环消退之后大学生连自身就业生存都很成问题根据以上案例论述义务教育全民教育素质教育终身教育和继续教育的含义以及扮演的角色
现代教育发展的根本动力是
用比较精确的数学模型证明了教育事业收益率的是
论述陶行知的生活即教育和杜威的教育即生活的理论并比较它们的异同
论述有关教育起源的几种观点
有人形象地比喻美国殖民时期学校的发展速度为步行建国时期为乘车前进南北战争时期为乘火车前进二战后美国高等教育的发展可谓是乘直升飞机前进了这说明影响学校的发展规模与速度的因素是
教育只有正向功能没有负向功能
教育现代化的内在特征表现在
试述近代社会和现代社会教育的特征
捷克著名教育家夸美纽斯的大教学论1632标志着教育学达到了科学化水平
生产性是教育的本质
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