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课外小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究．A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸（可吸收水蒸气），C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫...
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课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究回答相关问题1A.中发生反应的化学方程式为__
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利用生活中的废弃材料来做家庭小实验其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置ad为浸有紫色石蕊试液的湿润
通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
该装置的左半部也可用于制取氧气
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理方法及性质结合装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.1小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集氧
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利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如下实验装置并进行了有关气体制取和性质的探究.请你回答下列问
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理方法及性质结合装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称
实验室开放日某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究请回答有关问
用如图所示装置可以探究二氧化碳的制取和性质下列关于该实验的叙述正确的是
浸有紫色石蕊溶液的棉花会变蓝
粗铜丝能控制反应的发生和停止
产生的二氧化碳可用生石灰干燥
能验证二氧化碳的密度比空气大
利用生活中的废弃材料来做家庭小实验其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置ad为浸有紫色石蕊试液的湿润
通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
该装置的左半部也可用于制取氧气
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理方法及性质结合装置图回答下列问题A.B.C.D.E.1写
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究回答相关问题1A.中发生反应的化学方程式为__
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理方法及性质结合装置图回答下列问题:1写出图中标号仪器的名
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理方法及性质.结合装置图回答下列问题1写出图1中标号仪器的
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究请回答有关问题1请写出图
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是A.用①③制取氧气B.用②③制取二氧化碳C.用②④制取氧气D
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