表扬；赞扬 v.& n.

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N有限，V有限，N/V→∞ N→∞，V有限，N/V有限 N→∞，V→∞，N/V→∞ N→∞，V→∞，N/V有限

R↑，n↑，v↑ R↓，n↓，v↓ R↑，n↓，v↓ R↑，n↑，v↓

n=π×D/（1000×V) n=1000×V/ （ π×D) n=1000×D/（π ×V) n=1000×π/（D×V）

军事︰军队︰军人地图︰图表︰图像特点︰特征︰特殊计划︰谋划︰筹谋

n= π×D/(1000 ×V) n=1000 ×V/(π×D) n=1000 ×D/( π×V) n=1000 ×π/(D×V)

心里一定要有数，该表扬什么，不该表扬什么，教育观念一定要摆正该表扬什么，不该表扬什么，心里一定要有数，教育观念一定要摆正教育观念一定要摆正，该表扬什么，不该表扬什么，心里一定要有数教育观念一定要摆正，心里一定要有数，该表扬什么，不该表扬什么

军事:军队:军人地图:图表:图像特点:特征:特殊计划:谋划:筹谋

表扬表彰赞扬称赞

自己的某种行为受到表扬，就会增强产生同样行为倾向学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向如果看到失败的行为，就削弱发生这种行为的倾向如果看到受罚的行为，就会抑制发生这种行为的倾向依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为

表扬赞扬表彰奖励

表扬赞扬表彰奖

军事：军队：军人地图：图表：图像特点：特征：特殊计划：谋划：筹划

表扬人和表扬事当面表扬和背后表扬当众表扬和个别表扬只表扬个人不表扬集体

表扬依赖症表扬脆弱症表扬冷漠症表扬被动症表扬饥饿症

N2>97%（v%） N2>98%（v%） N2>98.9%（v%） N2>99.9%（v%）

n=π×D/(1000×V) n=1000×v／(n×D) n=1000×D/(π×v) n=1000×π/(D×V)