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外铄论
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中小学班主任考试《问答》真题及答案
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外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量西方外铄论的代表人物是英国的和美国的
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量我国古代外铄论的代表人物是
孟子
孔子
荀子
庄子
英国哲学家洛克的______是外铄论的一个典型的代表
性善论所反映的观点是
内发论
外铄论
多因素作用论
教育万能论
简述个体身心发展的外铄论
英国哲学家洛克的是外铄论的一个典型代表.
孟子是中国古代外铄论观点的代表人物
洛克是外铄论的代表人物
简述外铄论的思想及其代表人物
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在我国课程具体表现为教学计划______和______
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括
学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为______
全面发展教育
联系实际谈谈在新课程实施教师专业化要求的背景下教师应具备怎样的职业素质
学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和______
关于环境对个体发展的影响正确的说法有
根据教学评价的功能可将其分为
教育制度化的形成的标志是______
简述教育目的与培养目标之间的关系
从一门规范学科的建立从独立的教育学诞生的角度说通常以德国的______为标志
从社会发展需要出发办教育注重培养合格的公民所体现的教育目的理论是
教学工作的基本程序包括
教师对学生的影响不仅仅是知识上的智力上的影响更是______上的______上的影响
老师让学生向__叔叔学习采用的德育方法是
是教育教学活动取得成功的必要保证
教育的质的规定性是由决定的
百年大计教育为本思想的提出是在党的
课程是经验的观点具有哪些特点
在他的终身教育引论中提出了终身教育的思想
把教育划分为基础教育职业教育高等教育成人教育的依据是学校
教学中学生学习的主要是______经验
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料包括
课外活动的基础是
简述个别教学制
通过创设良好的情境潜移默化地培养学生的品德的方法是
教学目标是教育者在教育教学过程中在完成某一阶段工作时希望受教育者达到的要求或产生的______
古代学校教育具体体现为哪些特征
良好师生关系建立的首要途径是______
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