你可能感兴趣的试题
材料充分、理解准确,结论合理 材料充分、理解不准确,结论不合理 材料不充分、理解准确,结论合理 材料不充分、理解不准确,结论不合理
甲实验中黄铜片(铜的合金)能在铜片上刻画出痕迹说明铜合金的硬度比铜大 乙实验可以说明分子是不断运动的 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水生成碳酸,又可说明二氧化碳显酸性 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
资源筹措不合理 库存决策不合理 经营观念的不合理 配送与直达的决策不合理 送货过程中的不合理运输和价格不合理
材料充分,理解准确,结论合理 材料充分,理解不准确,结论不合理 材料不充分,理解准确,结论合理 材料不充分,理解不准确,结论不合理
甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低 乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性 丁实验可以说明氧气能助燃
甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大 乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱性 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
材料充分、理解准确、结论合理 材料不充分、理解准确、结论不合理 材料不充分、理解准确、结论合理 材料不充分,理解不准确、结论不合理
终生生活在水中 用鳃呼吸,一般用鳍游泳 口和鳃盖同时张合 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
材料理解准确,结论合理 材料理解不准确,结论不合理 材料理解准确,结论不合理 材料理解不准确,结论合理
甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹可以说明黄铜片的硬度比铜片大 乙实验既可以说明分子是运动的,又可以说明氨水显碱性 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳有酸性 丁实验既可以说明一氧化碳有还原性,又可以说明一氧化碳有可燃性
材料充分,理解准确,结论合理 材料不充分,理解准确,结论合理 材料充分,理解不准确,结论不合理 材料不充分,理解小准确,结论不合理
进货不合理 库存决策不合理 价格不合理 送货中运输不合理
甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大 乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱性 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜大 乙实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水能使无色酚酞变红色 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳能与水反应生成碳酸 丁实验既可以说明一氧化碳能与氧化铁反应,又可以说明一氧化碳具有可燃性
通过对比实验法探究酵母菌的呼吸方式 调查土壤中小动物类群丰富度常采用的实验方法是取样器取样法 研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数 孟德尔遗传规律、基因在染色体上等结论都是通过假说﹣演绎法得出的