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所在地区不同利益相关者 所在地居民收入及其分配 所在地区居民就业 所在地区弱势群体利益
分析当地居民的教育水平能否保证实现项目目标 项目对所在地区弱势群体利益的影响 分析项目征地所引起的非自愿移民对项目实施所持的态度 分析预测与项目直接相关的不同利益相关者对项目建设和运营的态度及参与程度
分析预测与项目直接相关的不同利益群体对项目的参与程度 分析预测项目对所在地区不同利益群体的影响 分析预测项目所在地区现有技术、文化状况能否适应项目建设和发展 分析预测项目对所在地区文化、教育、卫生的影响 分析预测项目对所在地区居民收入的影响
婚姻状况 文化教育 卫生健康 zōng jiāo 信仰 风俗习惯
快速社会评价法 详细社会评价法 定性分析方法 定量分析方法
文化教育的变化 对基础建设的影响 所在地对项目的态度 促进社会发展经济效益
项目建设前后所在地区的小学生入学率 人均拥有的大学毕业生人数 大专院校科研人员人数 人均科技图书拥有量 人均科研人员拥有量
项目对所在地区居民就业的影响 项目对所在地居民收入的影响 移民安置和受损补偿问题 当地政府,居民支持项目的程度
分析预测与项目直接相关的不同利益群体对项目的参与程度 分析预测项目对所在地区不同利益群体的影响 分析预测项目所在地区现有技术、文化状况能否适应项目建设和发展 分析预测项目对所在地区文化、教育、卫生的影响 分析预测项目对所在地区居民收人的影响
所在地居民收入的影响 所在地区不同利益相关者的影响 所在地区弱势群体利益的影响 所在地区文化、教育、卫生的影响
快速社会评价法 详细社会评价法 定性分析方法 定量分析方法
项目建设前后所在地区的小学生入学率 新增就业机会 人均拥有的大学毕业生人数 大专院校科研人员人数