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如图,在等边△ABC中,点D是BC边的中点,将△ADC沿AC边翻折得到△AEC,连接DE. (1)证明△ADE是等边三角形; (2)取AB边的中点F,连结CF、CE,证明四边形AFCE是矩形. ...
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教案备课库《2013年江苏省南京市雨花台区中考数学一模试卷》真题及答案
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如图在Rt△ABC中∠C.=90°BC=6cmAC=8cm按图中所示方法将△BCD沿BD折叠使点C.
如图在△ABC中AD是BC边的中线∠ADC=30°将△ADC沿AD折叠使C.点落在C.’的位置若BC
)
(
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如图点D.为△ABC边AB的中点将△ABC沿经过点D.的直线折叠使点
刚好落在BC边上的点F.处,若∠B=46°,则∠BDF的度数为 A.88°
86°
84°
82°
如图在等边三角形ABC中点D.是边BC的中点则∠BAD=.
如图在Rt△ABC中∠C.=90°BC=6cmAC=8cm按图中所示方法将△BCD沿BD折叠使点C.
如图在等边△ABC中D.是BC边的中点以AD为边作等边△ADE.1求∠CAE的度数2取AB边的中点F
如图点D.为△ABC边AB的中点将△ABC沿经过点D.的直线折叠使点A.刚好落在BC边上的点F.处若
如图点P.是等边△ABC的边上的一个作匀速运动的动点其由点
开始沿AB边运动到
再沿BC边运动到
如图将等边△ABC的边BC延长至D.使得CD=AC若点E.是AD的中点则∠DCE的度数为.
如图1等边△ABC中D.是AB边上的动点以CD为一边向上作等边△EDC连接AE.1求证AE∥BC2如
如图1在直角梯形ABCD中∠ADC=90°CD∥ABAD=CD=AB=2点E.为AC中点将△ADC沿
如图点D.为△ABC边AB的中点将△ABC沿经过点D.的直线折叠使点
刚好落在BC 边上的点F.处,若∠B=48°,则∠BDF的度数为( ) A.88°
86°
84°
82°
如图2点P.是等边△ABC的边上的一个作匀速运动的动点其由点
开始沿AB边运动到
,再沿BC边运动到
1如图1所示在等边△ABC中点D.是AB边上的动点以CD为一边向上作等边△EDC连接AE求证AE∥B
已知如图所示等边三角形ABC中D.为AC边的中点E.为BC延长线上一点CE=CDDM⊥BC于M.求证
如图在Rt△ABC中∠C.=90°BC=6cmAC=8cm按图中所示方法将△BCD沿BD折叠使点C.
如图在△ABC中AD是BC边的中线∠ADC=30°将△ADC沿AD折迭使C.点落在点C.′的位置.1
如图在△ABC中M.为边BC的中点沿AM将△ABC折起使点B.在平面ACM外.则当时直线AM⊥平面B
如图△ABC是等边三角形点D.是边BC上的一点以AD为边作等边△ADE过点C.作CF∥DE交AB于点
如图在△ABC中AD是BC边的中线∠ADC=30°将△ADC沿AD折迭使C.点落在点C.′的位置.1
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现有4条线段长度分别为2cm4cm5cm7cm从中任取3条能构成三角形的概率是.
已知如图在△ABC中AB=ACD为边BC上一点以ABBD为邻边作平行四边形ABDE连接ADEC. 1求证△ADC≌△ECD 2当点D在什么位置时四边形ADCE是矩形请说明理由.
已知如图AB是⊙O的直径BC切⊙O于BAC交⊙O于PD为BC边的中点连接DP. 1DP是⊙O的切线 2若⊙O的半径为5求DP的长.
已知点Am0是抛物线y=x2﹣2x﹣1与x轴的一个交点则代数式2m2﹣4m+2013的值是.
已知a=﹣1b=2sin45°+1c=2013﹣π0d=|1﹣|e= 1化简这五个数 2从这五个数中取出四个通过适当运算后使得结果为2.请列式并写出运算过程.
折叠三角形纸片ABC使点A落在BC边上的点F且折痕DE∥BC若∠A=70°∠C=60°则∠BDF的度数为.
下列关于x的方程一定有实数解的是
在直角坐标系中O为坐标原点将△ABC绕点C按逆时针方向旋转90°得到△A′B′C′则点A′的坐标为
如果一个圆的半径是8cm圆心到一条直线的距离也是8cm那么这条直线和这个圆的位置关系是
如图为了开发利用海洋资源我勘测飞机欲测量一岛屿测量一岛屿两端AB的距离飞机在距海平面垂直高度为100米的点C处测得端点A的俯角为60°然后沿着平行于AB的方向水平飞行了1000米在点D测得端点B的俯角为45°求岛屿两端AB的距离结果精确到0.1米参考数据≈1.73≈1.41
如图在直角坐标系xOy中二次函数的图象与x轴y轴的公共点分别为A50B点C在这个二次函数的图象上且横坐标为3. 1求这个二次函数的解析式 2求∠BAC的正切值 3如果点D在这个二次函数的图象上且∠DAC=45°求点D的坐标.
如图在△ABC中AB=AC=5BC=6点EF是中线AD上的两点则图中阴影部分的面积是
如图所示已知等边三角形ABC的边长为1按图中所示的规律在同一平面内用2013个这样的三角形拼接而成的四边形的周长是
已知函数y=x﹣mx﹣n其中m<n的图象如下面图所示则函数y=nx+m的图象可能正确的是
如图在△ABC中D是BC边上的中点过A点作AF∥BC且AF=BD连结CF交AD于点E. 1求证AE=ED 2若AB=AC试判断四边形AFBD形状并说明理由.
在函数y=中自变量x的取值范围是
周六上午8O0小明从家出发乘车1小时到郊外某基地参加社会实践活动在基地活动2.2小时后因家里有急事他立即按原路以4千米/时的平均速度步行返回.同时爸爸开车从家出发沿同一路线接他在离家28千米处与小明相遇.接到小明后保持车速不变立即按原路返回.设小明离开家的时间为x小时小明离家的路程y干米与x小时之间的函数图象如图所示 1小明去基地乘车的平均速度是千米/小时爸爸开车的平均速度应是千米/小时 2求线段CD所表示的函数关系式 3问小明能否在1200前回到家若能请说明理由若不能请算出1200时他离家的路程.
2012年全国参加普通高等学校招生考试的人数约为9150000人其中9150000用科学记数法表示为
如图在平面直角坐标系中直线y=x﹣与矩形ABCO的边OCBC分别交于点EF已知OA=3OC=4则△CEF的面积是
如图在矩形ABCD中AB=3AD=1点P在线段AB上运动设AP=x现将纸片折叠使点D与点P重合得折痕EF点EF为折痕与矩形边的交点再将纸片还原那么使得四边形EPFD为菱形的x的取值范围是.
如图①正方形ABCD中点AB的坐标分别为01084点C在第一象限.动点P在正方形ABCD的边上从点A出发沿A→B→C→D→A匀速运动同时动点Q在x轴正半轴上运动当点P到达A点时两点同时停止运动点P的运动速度是点Q的5倍设运动的时间为t秒.点Q的横坐标x单位长度关于运动时间t秒的函数图象如图②所示. 1请写出点Q开始运动时的坐标及点P的运动速度 2当点P在边AB上运动时求△OPQ的面积最大时点P的坐标 3如果点PQ保持原速度不变当点P沿A→B→C→D→A匀速运动时OP与PQ能否相等若能直接写出所有符合条件的t的值.
一个几何体是由若干个相同的立方体组成其主视图和左视图如图所示则组成这个几何体的立方体个数不可能的是
问题再现 数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法借助这种方法可将抽象的数学知识变得直观起来并且具有可操作性从而可以帮助我们快速解题.教案备课库里的一些代数公式很多都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释.例如利用图形的几何意义推证完全平方公式. 将一个边长为a的正方形的边长增加b形成两个矩形和两个正方形如图1 这个图形的面积可以表示成 a+b2或a2+2ab+b2 ∴a+b2=a2+2ab+b2 这就验证了两数和的完全平方公式. 1尝试解决 请你类比上述方法利用图形的几何意义推证平方差公式. 要求自己构图并写出推证过程 问题提出如何利用图形几何意义的方法推证13+23=32 如图2 A表示1个1×1的正方形即1×1×1=13 B表示1个2×2的正方形C与D恰好可以拼成1个2×2的正方形 因此BCD就可以表示2个2×2的正方形即2×2×2=23 而ABCD恰好可以拼成一个1+2×1+2的大正方形. 由此可得13+23=1+22=32 2尝试解决 请你类比上述推导过程利用图形几何意义方法推证13+23+33=.要求自己构造图形并写出推证过程. 3问题拓广 请用上面的表示几何图形面积的方法探究13+23+33+…+n3=.要求直接写出结论不必写出解题过程
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某班体育委员记录了第一小组七位同学定点投篮每人投10个的情况.投进篮筐的个数分别为71053494.则这组数据的平均数和众数分别是
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