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某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题： （1）仪器①的名称为 （2）收集少量CO2气体应选择 （填装置序号）。 （3）若A与...
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教案备课库《2017-2018学年山东省枣庄市台儿庄区、山亭区九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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CO2是重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质为甲﹣﹣软塑料瓶变瘪
某校兴趣小组进行了二氧化碳制取探究的实验小组设计了一些实验室制取气体的装置如图所示请你一起探究并回答
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理方法及性质结合装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称
某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2CO2H2的实验室制法和有关性质的研究.回答下列问题1甲同学用KM
某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器供完成下列气体
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究1写出下列编号仪器的名称①______
今天是实验室的开放日实验室提供了以下装置现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动①若用氯酸钾
.某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1
某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请
某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请
化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验【制取与性质】如图A.检查装置的气密性操作为_
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器供完成下列气体
为了验证Fe3+的性质某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验其中实验方案设计错误的是
只有④
只有③
③和④均错
全部错误
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理方法及性质结合装置图回答下列问题:1写出图中标号仪器的名
化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验制取与性质:如图A.检查装置的气密性操作为观察
某化学兴趣小组选用如图所示装置进行CO2制取和性质实验请你根据所学知识依图回答下列问题1仪器①的名称
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2CO2的实验室制法和有关性质的研究如图所示1写出下列编号仪器的名称
某兴趣小组在学习了常见金属的性质和气体的制备后欲用下图所示几种装置制取氢气并进行测量有关反应产生的气
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表格中盐和其用途对应错误的是选项盐用途A含亚硝酸钠的工业盐制香肠B碳酸钙做补钙剂C氯化钠配制生理盐水D碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉
在一烧杯中盛有一定质量的BaCO3固体向其中加入溶质质量分数为10%的稀盐酸至恰好完全反应得到113.7g不饱和溶液向所得溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2CO3溶液生成沉淀质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示请根据题意回答问题1在加入稀盐酸的过程中观察到的明显实验现象是2当加入Na2CO3溶液至图中A点时烧杯中溶液里含有的溶质是写化学式3当加入Na2CO3溶液至图中B点时求此时所得不饱和溶液的溶质质量分数
下列客机上使用的物品中属于合成材料的是
我国海岸线曲折海洋资源十分丰富1如图所示从海水中获得淡水的方法是你认为该技术的优点是2从海水中提取金属镁可按如图所示流程进行①写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式②根据流程图下列说法正确的是选填字母序号A步骤Ⅰ通过一步反应即可实现B步骤ⅡⅢⅣ的目的是从海水中提纯氯化镁C步骤Ⅲ发生了中和反应D步骤Ⅴ中化学能转化为电能3我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法主要工艺流程示意图如下①为了除去粗盐水中可溶性杂质可加入下列物质利用过滤等操作进行除杂则加入下列三种物质的先后顺序为a．稍过量的Na2CO3溶液b．适量的盐酸c．稍过量的BaOH2溶液②流程一氨化溶液后溶液的pH7选填＞＜或=从而有利于吸收气体A流程一反应的化学方程式为
NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下温度/℃0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110下列说法正确的是
AB两种物质的溶解度曲线如图所示．11M点的意义．2当温度为10℃时溶解度较大的是物质30℃时分别用100g水配制成AB的饱和溶液溶解度大的物质比溶解小的物质多溶解g．330℃时将A和B各40g分别投入到盛有50g水的烧杯中充分溶解后所得A溶液的质量为gB溶液的质量是g．420℃时分别用100g水配制成AB的饱和溶液则两种溶液的质量均为g．若使他们都成为30℃时的饱和溶液A溶液中应加入A物质gB溶液中应加入B物质g．
甲乙丙丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示下列有关说法错误的是
在学习了稀盐酸和稀硫酸的化学知识后同学们发现实验室中还有两瓶浓硫酸和浓硝酸为了进一步了解酸的有关知识将同学分为甲乙两组进行探究1甲组的同学做了如图1所示实验发现有刺激性气味的气体生成请你完成化学反应方程式Zn+2H2SO4浓=ZnSO4+↑+2H2O．反应一段时间后老师提醒还可能生成另一种气体．大家都很好奇这是什么气体呢请你根据酸的化学性质推断此气体可能是其理由是．2乙组的同学打开盛装浓硝酸的试剂瓶观察到瓶口有白雾产生．据此可知浓硝酸具有填一条物理性质．乙组同学又取少量浓硝酸置于试管中采用强光照射或者稍加热立即观察到溶液上方有红棕色的NO2气体产生．据此现象可推知浓硝酸具有填一条化学性质．实验室应如何保存浓硝酸．
2.5分下表是CaOH2和NaOH的溶解度数据．请回答下列问题温度/℃020406080100溶解度/gCaOH20.190.170.140.120.090.08NaOH31911111293133361要想把一瓶接近饱和的CaOH2溶液变成饱和溶液具体措施有．220℃时191g饱和NaOH溶液蒸发10g水后再降温到20℃可析出NaOH晶体的质量为．3现有60℃时含CaOH2和NaOH两种溶质的饱和溶液若要得到较纯净的NaOH晶体应采取的物理方法是．
质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献1用如图所示的3个实验验证质量守恒定律其中实验前后天平不能保持平衡的是填序号理由是2从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律在一密闭容器内有4种物质ABCD它们在一定条件下发生化学反应经过一段时间后停止反应其中ABCD的微观示意图和反应前后各物质的质量如表所示①从微观角度分析化学反应中质量守恒的原因是②该反应中B和C的质量比为③表中x的值是
下列图象不能正确反映对应变化关系的是
已知ABCDE是教案备课库中常见的不同类别的物质它们之间的关系如图所示→表示物质间的转化关系﹣表示两端的物质能发生化学反应．A是使用最广泛的金属C是常用的食品干燥剂E是配制波尔多液的主要成份之一其溶液为蓝色F是由三种元素组成的化合物请回答下列问题1写出E的化学式2选择C作为食品干燥剂的原因有答两条即可3写出D转化为F的化学方程式4上述反应没有包含的基本反应类型是
盛烧碱的试剂瓶上应该贴有下列哪种标志
假设你是李华你打算在暑期与父母一起去加拿大旅行一周．请给你的加拿大网友凯文Kevin写一封邮件让他给你推荐一些值得参观的景点．注意1．词数100左右2．开头和结尾已经给出但不计入总词数．DearKevinHowiseverythinggoingIwouldbegratefulifyoucouldgivemeanearlyreply．YoursLiHua．
对于硝酸钾固体来说若将其不饱和溶液转变为其饱和溶液方法有．现有60℃的氯化钠饱和溶液与该溶液有关的量有①水的质量②溶液中溶质的质量③溶液的质量④NaCl的质量分数⑤60℃时NaCl的溶解度．保持温度不变将该饱和溶液稀释不变的量是填序号下同如果将该饱和溶液降温至20℃一定变化的量是．
下列各物质中属于氧化物的是
通过创建全国卫生城市活动潍坊市空气状况有了明显改善目前空气的主要污染物仍是PM2.5下列做法应该继续提倡的是①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹
下列各组转化关系中的反应为教案备课库常见的反应其中的→表示某种物质可一步反应生成另一种物质甲乙丙三种物质不符合对应转化关系的是
实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液如下图化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaClNaOHNa2CO3NaHCO3中的一种溶液为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质化学小组的同学进行了如下的探究活动【进行猜想】猜想I原溶液的溶质是NaCl猜想II原溶液的溶质是NaOH猜想III原溶液的溶质是Na2CO3猜想IV原溶液的溶质是NaHCO3【查阅资料】常温下有关物质的相关信息如下表从物质的相关信息可知原溶液的溶质一定不是NaHCO3因为【进行实验】1取少量样品测得溶液的pH大于7则原溶液的溶质肯定不是2同学们另取样品又进行了如下实验实验过程如下①生成白色沉淀A的化学方程式②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有【获得结论】实验完成后最终得到的结论原瓶中的溶质是且已变质
写出下列化学用于的化学符号1硝酸根2亚铁离子3氯化铝中铝元素的化合价4铵根离子5硫酸6氯化亚铁中的阴阳离子．
逻辑推理是化学学习常用的思维方法．下列推理正确的是
1.5分在一定温度下的饱和食盐水里加入少量的硝酸钾晶体则 ①硝酸钾晶体不溶②硝酸钾晶体溶解③溶液中食盐的质量分数不变④溶液中食盐的质量分数减小⑤溶液中食盐的质量分数增大．
下列教材课外实验中发生化学变化的是
将25g石灰石主要成份是CaCO3放入73g稀盐酸中石灰石中的杂质不跟盐酸反应也不溶于水恰好完全反应生成8.8g二氧化碳气体．试求1石灰石中碳酸钙的质量分数2稀盐酸中溶质的质量分数3反应后溶液中溶质的质量分数．
如图1为氯化钠碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题1碳酸钠的溶解度变化趋势是适合用方法结晶．210℃时碳酸钠的溶解度为g含义是．10℃时碳酸钠溶液中溶质溶液=310℃时向两只盛有100g水的烧杯中分别加入氯化钠碳酸钠两种物质至不再溶解为止所得溶液的溶质质量分数大的是溶液填化学式4如图2所示20℃时将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中向水中加入某物质后试管中有晶体析出．加入的物质可能是填字母序号．A．氢氧化钠B．生石灰C．硝酸铵D．浓硫酸．
1.5分要使如图装置中的小气球鼓起来则使用的固体和液体可以是 ①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④过氧化氢溶液和二氧化锰
“这天一枚原子蹦蹦跳跳出来遇见了一个由分子构成的男孩一氧化碳分子他们一见如故仿佛是相识很久的朋友”这是美国IBM公司拍摄的一个小男孩和他的原子的一个剧情如图．下列有关说法不正确的是
如图向试管里的水中加入某种物质后原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水右边液面降低了些左边的液面上升了些则加入的物质是
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