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加涅认为,图式一般具有()等基本特征。
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教育心理学《教育心理学》真题及答案
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一般情况下用于交换的产品具有链各个基本特征即和.
在下列选项中_______是一个算法一般应该具有的基本特征
确定性
可行性
无穷性
拥有足够的情报
金融工具一般具有安全性流动性风险性和收益性四个基本特征
河流的基本特征一般用________________和________表示
一般系统都具有集合性关联性目的性环境适应性等基本特征
农村社会问题的基本特征除了具有一般社会问题的特征外还具有自身的特点
下列关于加涅的五成分目标法哪一项是正确的
加涅认为学生的行为表现并不依赖于情境,因此陈述目标时无须有情境的特征
加涅认为应该运用表示能力类型的动词来陈述目标
加涅认为行为动词本身就能传递这一行动代表何种能力的信息
在加涅的五成分目标法中并没有提及评价要获得的主要技能之前应该具有的前提技能或作业标准
地理数据一般具有的三个基本特征是和
下列选项中是一个算法一般应具有的基本特征
确定性
可行性
无穷性
拥有足够的情报
在下列选项中不是算法一般应该具有的基本特征是
确定性
可行性
无穷性
拥有足够的情报
相同的商品视为同一商品项目
所有特征
基本特征
一般特征
同一特征
杂草具有不同于一般意义上的植物的三个基本特征其中是杂草的本质特征
地理数据一般具有的三个基本特征是
空间特征、属性特征和时间特征
空间特征、地理特征和时间特征
地理特征、属性特征和时间特征
空间特征、属性特征和拓扑特征
一般来说工业机器人具有的基本特征是
通用性
特定的机械机构
可编程
拟人性
我国义务教育的教学计划一般具有三个基本特征一是基础性;二是普遍性;三是________
金融工具一般具有等基本特征
期限性
永久性
流动性
风险性
收益率
空间数据一般具有三个基本特征即
时域特征
空间特征
属性特征
物理特征
化学特征
在下列选项中不是算法一般应该具有的基本特征的是
确定性
可行性
无穷性
拥有足够的情报
市场经济具有的一般基本特征是
市场化
开放性
企业充满活力
客观间接调控
政策性银行一般具有以下基本特征
盈利为目的 服
运作方式的特殊性
方式上的政府控制
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一般说来劳动者能否顺利就业并取得成就在很大程度上取决于本人的
人员素质与能力测评可以测查人的素质状况优点及缺点兴趣和爱好
从企业用人角度来说对管理人员进行职业兴趣方面的测验目的就在于确定不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在的匹配关系从而为科学的管理工作提供基础和保证
素质测评是将被测人员的特征行为与进行比较以确定其素质的构成水平
气质类型的人活泼好动反应灵敏喜欢与外人交往兴趣和情趣容易变换
把著名的人格测量量表如16PFEPQ等转变为并编制出软件根据受测者的人格特点确定其适合的职业类型这类职业素质测评工具属于综合型的职业素质测评工具
职业兴趣测验对管理人员的选拔和安置也起着举足经重的作用还可以在能力鉴定的基础上甄别可能取得和成功的职业
职业素质测评综合利用多门学科知识对从业者的知识技能等素质进行科学的测量和评估
职业素质测评主要从个体的职业能力因素职业动力因素如职业兴趣等方面进行
职业素质中的人格素质由要素构成
据不完全统计目前全世界职业岗位已达到14000多种仅在我国专业化工种已超过种
气质类型的人安静稳重沉默寡言显得庄重情绪不意外露
韦氏智力量表作为国际通用的一套智力量表可以分为WAIS和两种
企业管理倾向测验主要用于企业管理人员的选拔主要考察受测者是否具备了从事某种职业所需要的
国内外比较著名的智力测验有斯坦福—比奈量表韦克斯勒智力量表等
认知教学理论产生的教学模式有
性格品质的人警惕性较高对外界的变动十分敏感不轻易相信别人的宣传而要依靠自己的观察和判断
的缺乏会导致个人职业的失败
可依据教学的与选择教学策略
和霍兰德职业兴趣量表属于综合型职业素质测评工具
从总体看人的职业素质包括等要素
一个人素质的高低是通过自己的努力学习实践获得一定知识并把它变成的结果
宜从事保卫工作和其他具有一定危险性工作如消防员飞行员以及团体领导人应当有的性格品质
行为个体的素质在相互作用下形成和发展的并不是一成不变的
职业素质测评操作的程序包括合理的测评时限控制协调测评活动搜集并记录测评信息四个步骤
不是天生的而是现实社会在人头脑中的反应是贯穿在一个人的态度和整个行为中具有稳定倾向的心理特征
性格品质的人为人温顺合乎常规能迎合别人旨意儿克制自己与人发生争执时常主动退让适合从事教师医生护士宾馆服务员保育员等需要耐心与人打交道的职业
性格品质的人富于想象常以自己的兴趣为行为的出发点容易想入非非而忽视现实生活宜从事文学艺术创作
职业素质测评中的素质概念是指人在先天生理的基础上通过后天环境影响和教育训练所获得的的身心特征及其基本品质结构
一般来说作为职业素质测评活动的具体实施者测评人员必须很熟悉测评的和测评指导语操作细节测试中易发生的突发事件及应对办法
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