请说明归因及影响归因方式的因素-X题卡

社会视角观察位置外在环境时间因素

把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因

相对危险度（RR）归因危险度（AR）归因危险度百分比（APR）/暴露组的病因分值（EF 人群归因危险度（PAR）人群归因危险度百分比（PARPorPAR%）

时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、目标人群失访因素时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、观察者失误因素时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、观察者失误因素时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群成熟因素时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群失访因素

归因危险度(AR) 归因危险度百分比(APR)/暴露组的病因分值(EFe) 相对危险度(RR) 人群归因危险度(PAR) 人群归因危险度百分比(PARPorPAR%)

成败归因稳定归因综合归因不可控归因

长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展教师的反馈是影响学生归因的重要因素归因理论是由罗杰斯提出的寻求理解是行为的基本动因

长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长教师的反馈是影响学生归因的重要因素归因理论是由罗杰斯提出的寻求理解是行为的基本动因

低估外在因素的影响低估内在因素的影响同时低估外在和内在因素的影响同时高估外在和内在因素的影响

长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展教师的反馈是影响学生归因的重要因素归因理论是由罗杰斯提出的寻求理解是行为的基本动因

成败归因稳定归因综合归因不可控归因

长期消极的归囚心态有碍于学生健康人格的发展教师的反馈是影响学生归因的重要因素归因理论是由罗杰斯提出的寻求理解是行为的基本动因

成败归因稳定归因综合归因不可控归因

请说明归因及影响归因方式的因素。