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原始的情绪反应 基本的情绪反应 混合的情绪反应 高级的情绪反应
儿童最大利益原则 尊重儿童基本权利原则 尊重儿童观点意见原则 无歧视原则 保护儿童原则
以焦虑、恐惧、强迫、抑郁、羞怯等为主要临床表现 各个分类系统中,均有特发于儿童的情绪障碍的分类 儿童情绪障碍等同于成人的焦虑障碍 焦虑、恐惧、羞怯等亦可出现于正常儿童 儿童情绪障碍的发病与儿童气质有关
儿童情绪障碍 儿童多动症 儿童精神分裂症 儿童学习困难 儿童家庭关系不良
儿童分离性焦虑障碍 儿童恐惧症 儿童社交恐惧症 A+B+C A+C
儿童癔症 情感性障碍 __意思强 强迫行为 焦虑、恐惧
评价和识别认知问题高危儿童 评价和识别情绪问题高危儿童 评价和识别行为问题高危儿童 给出心理障碍的诊断
孤独自闭倾向儿童 精神失常儿童 多动综合问题儿童 社会适应性问题儿童
生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类 超常儿童类和认知发展障碍儿童类 情绪与行为问题儿童类 感觉障碍儿童类
情绪控制能力 在校学习状况 体育运动能力 社会交往情况