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儿童的基本情绪包括(  )、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )和(  )。

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焦虑  抑郁  儿童癔症  恐惧  
原始的情绪反应  基本的情绪反应  混合的情绪反应  高级的情绪反应  
运动抑制  情绪抑制  认知活动抑制  延迟满足  
分离焦虑  学校__  强迫症  癔症  儿童躁郁症  
运动抑制  情绪抑制  认知活动抑制  即时满足  
儿童最大利益原则  尊重儿童基本权利原则  尊重儿童观点意见原则  无歧视原则  保护儿童原则  
以焦虑、恐惧、强迫、抑郁、羞怯等为主要临床表现  各个分类系统中,均有特发于儿童的情绪障碍的分类  儿童情绪障碍等同于成人的焦虑障碍  焦虑、恐惧、羞怯等亦可出现于正常儿童  儿童情绪障碍的发病与儿童气质有关  
微笑  痛苦与悲伤  厌恶  焦虑与恐惧  
儿童情绪障碍  儿童多动症  儿童精神分裂症  儿童学习困难  儿童家庭关系不良  
儿童分离性焦虑障碍  儿童恐惧症  儿童社交恐惧症  A+B+C  A+C  
儿童癔症  情感性障碍  __意思强  强迫行为  焦虑、恐惧  
评价和识别认知问题高危儿童  评价和识别情绪问题高危儿童  评价和识别行为问题高危儿童  给出心理障碍的诊断  
运动抑制  情绪抑制  认知活动抑制  即时满足  
孤独自闭倾向儿童  精神失常儿童  多动综合问题儿童  社会适应性问题儿童  
生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类  超常儿童类和认知发展障碍儿童类  情绪与行为问题儿童类  感觉障碍儿童类  

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