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某同学在化学课上提出,可用带火星的木条检验气体是否为氧气,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
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教案备课库《2017-2018学年安徽省合肥市瑶海区九年级(上)期中化学试卷》真题及答案
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小明在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究环节中
提出问题
收集证据
获得结论
交流评价
检验一瓶气体是否为氧气下列操作正确的是
观察气体颜色
闻气体的气味
倒入澄清的石灰水
插入带火星的木条
郝颖同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究环
建立假设
收集证据
设计实验
做出结论
李颖同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究环
建立假设
收集证据
设计实验
做出结论
郝颖同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究环节中
建立假设
收集证据
设计实验
做出结论
李明同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳就这一过程而言属于科学探究环节
建立假设
收集证据
设计实验
作出结论
刘敏同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳就这一过程而言属于科学探究环节中
做出结论
收集证据
设计实验
建立假设
小明同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究环
设计实验
收集证据
建立假设
做出结论
某同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳就这一过程而言属于科学探究环节中
建立假设
收集证据
作出结论
设计实验
李明同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳就这一过程而言属于科学探究环节
建立假设
收集证据
设计实验
作出结论
检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时应将带火星的木条_______若检验氧气是否充满集气瓶时应将带
夏飞同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究
提出假设
收集证据
设计实验
做出结论
小华同学在化学课上提出可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气就这一过程而言属于科学探究环节中
提出假设
收集证据
设计实验
做出结论
小亮同学提出可以用带火星的木条来检验某气体是否为氧气就这一过程而言属于科学探究环节中的
建立假设
收集证据
设计实验
做出结论
检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是
燃着的小木条伸入集气瓶中
带火星的小木条放在集气瓶口
燃着的小木条放在集气瓶口
带火星的小木条伸入集气瓶中
晓颖同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究环节
建立假设
收集证据
设计实验
做出结论
王颖同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言属于科学探究环
建立假设
收集证据
设计实验
做出结论
小华同学在化学课上提出可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气就这一过程而言属于科学探究环节
提出假设
收集证据
设计实验
做出结论
小黄同学在化学课上提出可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳这一过程属于科学探究环节的
提出假设
收集证据
设计实验
作出结论
某同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳就这一过程而言属于科学探究环节
建立假设
收集证据
设计实验
做出结论
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