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在WISC—CR中主要测评注意力与短时记忆能力的分测验是( )。

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有时间限制的分测验以反应速度评分   中国修订版包括城市和农村两个版本   数字广度分测验主要测量注意力和短时记忆力   每个分测验的量表分采用标准十分  
数字广度分测验  记忆分测验  译码分测验  理解分测验  
短时记忆能力  注意力  瞬时记忆能力  稳定性  
短时记忆能力   注意力   瞬时记忆能力   稳定性  
短时记忆能力   计算力   听觉组织能力   注意力  
数字广度  算术  数字符号  图形拼凑  
短时记忆能力  计算力  听觉组织能力  注意力  
短时记忆  视觉辨别力  对构成事物要素的认识能力  扫视后迅速抓住缺点的能力  
数字广度  算术  数字符号  图形拼凑  
数字广度  算术  数字符号  图形拼凑  
短时记忆能力  注意力  瞬时记忆能力  稳定性  
数字广度  数字符合  算术  相似性  
注意力和短时记忆能力  数学计算的推理能力  一般学习能力和动机强度  视觉辨认能力  
短时记忆能力  注意力  瞬时记忆能力  稳定性  
注意力和短时记忆能力  数学计算的推理能力  视觉辨认能力  
天资  早期的文化环境与经验  良好的记忆能力  学校教育的理论及文化的偏好  
短时记忆  知识广度  概括能力  不分心  抽象思维  
测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力  测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力  测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力  测量人的注意力和短时记忆的能力  
是一种长时回忆的测验  能评量注意力  能评量短时记忆的能力  是一种短时回忆的测验  

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