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（）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。

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推动引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制是______

学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中有误的一项是请选择一个答案

学习动机属于学习者的非智力特征因素。学习动机可分为内部动机和外部动机。学习动机越强，越有利于学习和保持。学习动机和学习效果是相互影响的关系。

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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中有误的一项是请你选择一个答案

学习动机属于学习者的非智力特征因素学习动机可分为内部动机和外部动机学习动机越强，越有利于学习和保持学习动机和学习效果是相互影响的关系

学习动机是指激发个体进行学习活动维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部

认知动机自我提高动机自我效能感学习期待

财务因素分析是信用风险分析过程中的一个重要组成部分非财务因素分析只是对财务因素分析的一个辅助与补充

注意过程是观察学习的过程之一以下选项哪一个是影响学习者注意的最重要因素

观察者的特征榜样活动本身的特点人际互动的安排学习者的交往方式

激发个体进行学习活动维持已形成的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态这是

学习动机学习需要学习态度学习方法

是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力是激励和指引学生进行学习的一种需要是影响学生学习的一

学习目标学习动机学习热情学习策略

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