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数学活动﹣﹣求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题： 如图1，将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起，其中∠ACB=∠E=90°，BC=DE=6，A...
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教案备课库《江苏省无锡市南长区2015-2016学年八年级数学上学期期中试题（含解析》真题及答案
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在一次数学活动课上数学老师在同一平面内将一副直角三角板如图位置摆放A.B.D.在同一直线上且EF∥A
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数学活动——求重叠部分的面积问题情境数学活动课上老师出示了一个问题如图将两块全等的直角三角形纸片△A
数学活动﹣﹣求重叠部分的面积.问题情境数学活动课上老师出示了一个问题如图1将两块全等的直角三角形纸片
在数学活动课上小明提出这样一个问题如图∠B=∠C=90°E.是BC的中点DE平分∠ADC∠CED=3
数学活动﹣﹣﹣求重叠部分的面积． 问题情境数学活动课上老师出示了一个问题 如图1将两块全等的直
数学活动﹣﹣求重叠部分的面积.问题情境数学活动课上老师出示了一个问题如图1将两块全等的直角三角形纸片
一次数学活动课上小聪将一副三角板按图中方式叠放则∠等于
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一次数学活动课上小聪将一副三角板按图中方式叠放则∠α等于.
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在数学活动课上小明提出这样一个问题∠B.＝∠C.＝90°E.是BC的中点DE平分∠ADC∠CED＝3
小明和小凡是同班同学被分到了同一个学习小组.在一次数学活动课上他们各自用一张面积为100cm2的正方
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在一次数学活动课上张明同学将矩形ABCD沿直线CE折叠顶点B.恰好落在AD边上F.点处如图所示已知C
在数学活动课上小明提出这样一个问题如图6ÐB=ÐC.=90°E是BC的中点DE平分ÐADCÐCED=
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数学活动﹣求重叠部分的面积1问题情境如图①将顶角为120°的等腰三角形纸片纸片足够大的顶点P.与等边
数学活动﹣﹣﹣求重叠部分的面积． 问题情境数学活动课上老师出示了一个问题 如图1将两块全等的直
数学活动——求重叠部分的面积.问题情境数学活动课上老师出示了一个问题如图1将两块全等的直角三角形纸片
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在Rt△ABC中∠C.=90°AC=9BC=12则点C.到AB的距离是
如图所示正方形ABCD的边长为2其面积标记为S1以CD为斜边作等腰直角三角形以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形其面积标记为S2按照此规律继续下去则S2015的值为
我们刚刚学习的勾股定理是一个基本的平面几何定理也是数学中最重要的定理之一勾股定理其实有很多种方式证明下图是1876年美国总统Garfield证明勾股定理所用的图形以ab为直角边以c为斜边作两个全等的直角三角形把这两个直角三角形拼成如图所示梯形形状使C.B.D.三点在一条直线上.你能利用该图证明勾股定理吗写出你的证明过程
如图四边形ABCD中AB=20BC=15CD=7AD=24∠B.=90°.1判断∠D.是否是直角并说明理由.2求四边形ABCD的面积.25116377
已知△ABC中AC=BC∠ACB=90°D.为AB的中点若E.在直线AC上任意一点DF⊥DE交直线BC于F.点.G.为EF的中点延长CG交AB于点H..1若E.在边AC上.①试说明DE=DF②试说明CG=GH2若AE=3CH=5.求边AC的长.
.如图一架2.5米长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AC上这时梯子的顶端A.到墙底端C.的距离为2.4米如果梯子的底端B.沿CB向外平移0.8米至B.1求梯子顶端A.沿墙下滑的距离AA1的长度.
如图△ACB与△ECD都是等腰直角三角形∠ACB＝∠ECD＝90º点D.为AB边上的一点1试说明∠EAC＝∠B.2若AD＝10BD＝24求DE的长.
一直角三角形的两边长分别为3和4.则第三边的长为
如图在△ABC中CE平分∠ACBCF平分∠ACD且EF∥BC交AC于M.若CM=5则等于
如图有人在岸上点C.的地方用绳子拉船靠岸开始时绳长CB=5米拉动绳子将船身岸边行驶了2米到点D.后绳长CD=米求岸上点C.离水面的高度CA.
下列四组线段中可以构成直角三角形的是
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°AC=BC边AC落在数轴上点
如图AE⊥AB且AE=ABBC⊥CD且BC=CD请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积S.是.
如图1已知AD是△ABC的中线∠ADC=45°把△ABC沿AD对折点C.落到点C.′的位置连结BC′如图21探究BC′与BC之间的数量关系2若BC=6cmAD=4cm时求四边形AC′BD的面积
如图1已知AD是△ABC的中线∠ADC=45°把△ABC沿AD对折点C.落到点C.′的位置连结BC′如图21探究BC′与BC之间的数量关系2若BC=6cmAD=4cm时求四边形AC′BD的面积
如图长方体中AB=12mBC=2mBB′=3m一只蚂蚁从点A.出发以4cm/秒的速度沿长方体表面爬行到点C′至少需要分钟
如图△ABC中∠B.=90°BC=8BC上一点D.使BDCD=35.1若AD平分∠BAC求点D.到AC边的距离2若点D.恰好在AC边的垂直平分线上求AB的长.
如图直角三角形中未知边x的长为.
如图在一个高为3米长为5米的楼梯表面铺地毯则地毯长度为米
已知正方形①②在直线上正方形③如图放置若正方形①②的面积分别4cm2和15cm2则正方形③的面积为__________.
某直角三角形的两直角边长分别为6cm8cm则此三角形斜边上的高的长是cm.
等边三角形的边长为2则该三角形的面积为
如图长方体中AB=12mBC=2mBB′=3m一只蚂蚁从点A.出发以4cm/秒的速度沿长方体表面爬行到点C′至少需要分钟
如图△AOB是等腰三角形OA=OB点B.在x轴的正半轴上点A.的坐标是11则点B.的坐标是.
如图1△ABC中CD⊥AB于D且BDADCD=2341试说明△ABC是等腰三角形2已知S△ABC=10cm2如图2动点M从点B出发以每秒1cm的速度沿线段BA向点A运动同时动点N从点A出发以相同速度沿线段AC向点C运动当其中一点到达终点时整个运动都停止.设点M运动的时间为t秒①若△DMN的边与BC平行求t的值②若点E是边AC的中点问在点M运动的过程中△MDE能否成为等腰三角形若能求出t的值若不能请说明理由.
如图Rt△ABC中AC=5BC=12分别以它的三边为直径向上作三个半圆则阴影部分面积为______
如图网格中的每个小正方形的边长都是1A.B.C.三点是小正方形的顶点则∠ABC的度数为.
.如图在△ABC中∠C.=90°AC=2点D在BC上∠ADC=2∠BAD=则BC的长为
按下列各组数据能组成直角三角形的是
某直角三角形三条边的平方和为200则这个直角三角形的斜边长为.
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